聽音樂,學唱歌

當寶貝還在腹中， 不少媽媽就用聽音樂的方法進行“胎教”了。 的確， 音樂具有獨特的魅力和明顯的促進智力發育的作用。 它對孩子的健康成長也有很大的幫助。

每個孩子都喜歡音樂。 當孩子上床後， 給他輕放一首節奏平穩、親切溫存的“搖籃曲”， 孩子很容易隨著優美的樂聲進入甜蜜的夢鄉。 當孩子遊戲的時候， 我們為孩子播一首歡快的、節奏鮮明的樂曲， 寶寶便會更顯活潑可愛。

雖然， 並不是每一個孩子都能成為音樂家， 但是讓孩子學習音樂， 特別是學會欣賞音樂， 可以培養孩子的藝術修養， 豐富和美化孩子的精神生活，

給孩子送去歡樂， 讓孩子通過音樂那美妙的旋律來感受美好的生活， 使孩子全面發展， 成為一個具有高度文化素養的人。

學習音樂， 可以提高孩子的聽覺感受， 促進孩子的情感體驗， 陶冶孩子的情操， 久而久之， 使孩子的言談舉止變得文雅大方。 學習音樂， 還可使孩子的左右大腦平衡發達， 手指的運動， 也促進腦的發育， 所以， 學習音樂特別是學樂器的孩子往往更聰明。 許多學習優秀的孩子都學習過樂器。 當然， 對於3歲前的孩子來說， 學習音樂還只是讓孩子有一個初步的感性認識， 這就是讓孩子聽音樂， 學唱歌。

在孩子3個月以前， 每天可定時給他放一些旋律優美的古典樂曲， 每次15分鐘即可。 到了孩子半歲左右，

播放音樂的時間可適當延長， 除了過於鏗鏹有力的和近乎瘋狂的樂曲不宜給孩子聽外， 從節奏輕快、富有生氣的到舒緩流暢、優雅動人的各種風格都可以讓孩子聽一聽。 再大一些， 孩子開始學唱歌了。 此時， 播放些兒童歌曲常能引起他極大的興趣。

孩子到了2歲以後， 唱歌的興致會更高而且具有了較強的接受能力。 如果父母不教他唱兒童歌曲， 他也會從街上、商店、電視、廣播等處學會唱流行歌曲。 不過， 流行歌曲的詞往往不適合孩子演唱， 也沒有兒童歌曲中具有的教育內容或那麼生動有趣。 所以， 當父母的應為孩子選些兒童歌曲， 教他唱。

到孩子3歲時， 就可以讓孩子接觸一些樂器了， 不過此時孩子尚小，

坐不住， 理解力也差， 還不宜學樂器。 此時接觸樂器只是讓他先有些感性認識， 調動他的興趣， 可待他4歲左右再學。