2歲前後的小壞蛋有多壞,我們都已經知道了.
最突出的表現包括：“不”字當頭、打滾撒賴、一意孤行、佔有欲強、自私霸道.
其實,孩子的這些行為都只是因為,孩子開始有了自我的意識、意願、意圖.但他們不懂得表達,甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖.他們一點兒也不壞,一點兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思.
對待這麼小的小寶寶,書上提供的管教技巧主要以疏導、繞道為主.
安全第一：不要告訴孩子不許玩不許碰.你自己把該鎖起來的鎖起來,該扣好蓋子的扣好蓋子.
生活規律：餓了、渴了、累了、困了、悶了,孩子就容易發脾氣.你應該摸索孩子的生活規律,在孩子陷入可能導致壞情緒的陷阱之前,採取恰當措施,比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等.
轉移注意：這麼小的寶寶,注意力移動得很快,你要好好利用.比如,你抱孩子進餐椅吃飯,孩子打挺不肯進去,你就不必堅持.拿些小胡蘿蔔丁啦小麥圈啦什麼的哄哄他,等他吃得高興心情愉快時,再抱進餐椅裡去.
不當觀眾：當孩子打滾撒賴時,不當觀眾.沒有觀眾了,這演員也就沒趣了.
繞開硬碰硬：如果你問,“你要不要洗澡？” 這答案肯定是“不！” 你可以換個說法,“你想在澡盆裡玩小鴨子,還是玩小水桶？”
放鬆你自己：當你自己太累、太困、太餓時,你也會和孩子一樣,容易發脾氣.就像對待孩子一樣,在預計你自己要進入“壞情緒區”之前,好好善待你自己一下,給自己充足電.
二、3歲
從情緒上看,三歲的他是個快樂的年紀,他友善,平靜,充滿安全感,易於接受,也樂於分享.
在兩歲半是吵鬧不停的孩子,到了快三歲的時候,會突然變得安靜而斯文.他會經常說,好或者要.笑的時候比哭的時候多,對你的要求也比以前要能容易妥協.
三歲時,大部分的孩子在生理或者心理,尤其是情緒發展上,會呈現一個穩定的狀態.此時他已經有很好的自我意識和穩固的自我概念.當然,他的自我概念和別人如何對待他有很大的關係.
雖然在三歲的時候,他一向強硬的拒絕態度減少了,取而代之的是分享或者依賴,但他也體會到自己的成長和能力的增強.
同時三歲也是個“我們的年齡”.他會喜歡說,我們來,我們一起來散步.這種一起做或者是我們的感覺,讓他有依賴的感覺.同時,他也喜歡分享的滋味.從前看起來滿喜歡獨立的孩子,現在卻經常和媽媽說,你幫我做,或是你做給我看.
他喜歡與其他孩子一起玩,但是他最喜歡的人還是媽媽.尤其是媽媽放下手中的事情,把注意力放在他身上,講故事給他聽,跟他玩遊戲,或者陪在他身邊是,總是帶給他歡樂的情緒.
他在肢體動作的控制上,已經相當成熟和舒暢.他步伐穩定,走的很好,跑的很順,在急轉彎是也不費勁.他走路時候,兩手自然的擺動,不需要誇張的伸張手臂來平衡重心.
在語言能力上他的發展也更是一種田地.他喜歡學習新的字,尤其喜歡這些字眼：新的,秘密,嚇一跳、好難.在事情陷入僵局的時候,如果你說對了話,還可以搶救場面呢.比如,你說出,小驚奇,或者小禮物這個字,而且你也實際的拿出這個小禮物是,那麼就算是一塊小的餅乾,也能博得孩子無限的歡欣,把剛才的不愉快全給忘了.
但好景不長,當你還在享受這段美好時光的時候,時間已經悄悄的把他帶到另外一個成長階段,而這個階段一三歲到三歲半這個年齡段截然不同.這就是穩定之後會出現一段不穩定的時期了.
三、3.5歲
三歲是合作的年紀,三歲半則恰恰相反.反抗是三歲半到四歲這個時期最大的特徵.
對媽媽而言,三歲半的孩子好想凡事都想和她做對.三歲半是一個內向,焦慮,缺乏安全感,同時意志力極強的年齡.
有的時候,我們難免會以為他只所以這麼固執,是因為他太自信了.其實全然不是那回事,而且剛好相反.三歲半的孩子是非常沒有安全感的,甚至在他的生理發展商,也表現是他的不安全感,比如口吃,常摔跤,有時緊張的發抖.情緒和肢體上的不安全感,經常在這個階段表現出來.
他一方面缺乏安全感,一方面卻又想支配外在的世界.因為他無法控制自己的情緒,每天,他都在掙扎中過日子,生活過的很不愉快.
他經常試著去控制外界,以減少他的焦慮和不安.比如他唱命令周圍的人說,不要看不要笑一分鐘,他才得意洋洋的發號命令.但是只要別人稍微不注意他,她會馬上要求大家注意他.他不讓媽媽講電話,不讓爸爸看報紙,連爸媽互相講話都不行.
他正體驗自己與別人的關係,以及自我這個個體.他不在對我們那麼幹興趣,這也是他發號施令的原因之一.他覺得別人無意的一瞥,都是侵犯到他的自主權.
在三歲半的年齡,朋友對他相當重要.也就是因為他熱衷與他的朋友,是他的行為也有可喜的一面.
許多孩子在這個年齡都有他想像的朋友,這些朋友有的是人,有的是動物.對於父母來說,當他到了三歲半的時候,我們的格外小心.
雖然這是一段不愉快的時期,但是孩子不是你的敵人,他不是故意要和你做對,而是他處於身心不穩定的狀態他的日常生活起居,都要我們多費精力,多花心思來處理.接受他在找個年齡,最大的情緒發洩對象是媽媽的事實.還有在他不鬧情緒的時候,騰出時間陪他玩.
也許他是一個愉悅和順的孩子,他能平靜度過三歲半島四歲的這段期間,因此,我們不必擔心他沒有表現出不穩定的特徵.如果他真的出現這些情況的話,我們也大可放心.因為就算脾氣再好,孩子也會有不穩定的時候.
四、4歲
三歲的小孩有顆溫順的心,四歲的小孩的心則是活潑的.
典型的四歲孩子喜愛冒險,喜愛遠足,喜愛刺激,他喜愛任何新鮮的事物,去接觸不認識的人,喜愛到新的地方,喜歡新的遊戲,新的玩具,新的活動和新書.對於大人所提的娛樂點子,再沒有人比他們更有反應了.
典型的四歲孩子動作迅捷,他做每件事情都很快,興趣轉移的也很快,而且一件大事大多做一次.他沒有興趣講究完美,只有興趣繼續做下一個活動.
這個年齡的孩子,無論男女,大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無拘無束,對什麼事情都躍躍欲試.和三歲半那時愛吵又愛鬧的情形相比較之下,他的改變可不是不小哦.現在他經常說話多一點,也有點愛吹牛,有的時候還有些跋扈.這些都是因為他開始進入表現自我的領域,新鮮加上過度興奮所致.
三歲半的孩子的特點是,對於大人所要求的事情,常常予以強烈的反抗,這也許是因為在他的心目中,大人還是全能的緣故.四歲孩子就不會這樣了,他似乎往前進了一大步,他發現大人雖然還是握有大權,但是並非全能,同時,他也發現自己很有力量.從他的觀點看來,壞事未嘗不可以做,屋頂不會因此而塌下來.
四歲的孩子會毫無意見、興高采烈地接受你的提議,不管你出的是什麼點子,因此給予這個年紀的孩子心的玩具、書本、衣服、經驗或訊息等,是一件快樂的事.因為,不論你給他那一樣,他的眼睛都會閃閃發亮.
四歲的孩子雖然喜愛很多東西,但是他的情緒卻也十分極端.他愛得多,恨得也不少.沒有人敢肯定的說,到底是什麼東西引發了他的恨意.但是無論是什麼,在合理的範圍內,他的感受是應該受到充分尊重的.
四歲的孩子對母親懷有極度強烈的感覺,如果有什麼東西改變了眼中的母親,他就會對這個東西表示出特別強烈的恨意.他或許討厭母親戴某些首飾,也許不喜歡母親改變髮型,或者,她臉上若有一種特殊的表情告訴他,她不喜歡他,他可能特別討厭這種表情.無疑,大人應當隨時配合四歲孩子的迅捷和善變.
四歲的孩子喜歡向外擴張的特性,有時候連他自己都有點受不了了.因此,他還是喜歡而且會尊重有限度的規範,但是並不會常記心裡,得要你經常地提醒他才行.
四歲的小孩雖然老是想往外跑,也經常不受規矩,然而,如果他用心,還是蠻可以信賴的.在他四歲半前,很多孩子都能讓父母放心地准許他們到戶外去玩耍,而不去監視或查看.然而,小孩子很想知道,在大人喊停之前,他到底能玩到哪裡,這種需要如果和他喜歡向外擴張的習性結合,這個四歲的孩子就會表現出這個年齡最大的特點---喜歡逾越範圍.
所以很多四歲的孩子非常喜歡,“最遠到樹哪裡,最遠到門那裡”這些口頭上的限制.甚至,如果你告訴他,你應當做或者不要做這個,他就會很遵守這些規矩.
對於大便的過程和自己的排泄物,四歲的他都很感興趣.小孩子對大便這個動作特別著迷.除外散步時,他甚至能認出狗大便過的每一處地方.
四歲的孩子經常開口閉口都是不堪入耳的話,狗屎,他媽的,是經常聽到的髒話.
如果那個朋友得罪他,他可能會叫他狗屎蛋.一般來說,孩子會將這類名詞和形容詞,用在他不接納的人身上.
做父母的需要對自己的言行更加的謹慎才行.從另一方面說,孩子如果不用真正的髒話,也會用一些幾近侮辱和威脅的字眼來批評大人.如果真的遇到這種情形,你不用生氣的訓誡他,要冷靜的對他說,是這樣嗎？或者眨眨眼睛表示你明白真相,這樣一來,他往往很快就會說出實話的.從這個時段開始,孩子也漸漸明白好事情的好或者壞.這個時期,他最高興的事,莫過於在睡前,聽一些小故事.他喜歡聽爸媽小時候如何壞以及怎麼好的故事.
與四歲孩子相處的技巧：
1與他一起分享和創造.
2不理會他的不好的行為.
3接納他的吹牛.
4和他對罵（如果孩子用粗野的話攻擊你,你也可以和他玩對罵的遊戲,以解放他被壓抑的情緒.罵的的時候,要像是真的在罵他一樣：你是指被壓爛的毛毛蟲.這類愚昧的對罵語要持續到你們笑聲取代憤怒為止）
5給他一段專屬時間
6給予口頭規範
7和他商量
8儘量避免會有麻煩的情景
9不要再電話中閒聊（四歲的孩子都討厭媽媽電話閒聊）
10使用肯定而幽默的引導
11使用秘密字眼
12以輕聲細語取代吼叫
13有時不妨也吹吹牛
14全心全意和他談話
15謹慎的選擇電視節目
五、5歲
五歲,開朗而愉悅的年齡.
五歲的孩子象陽光一樣,溫暖,明朗.
五歲小孩是母親願望的視線,從孕育,生產,初生時的事事包辦；一到兩歲是的步步緊盯；三歲四歲時的蠻不講理；到了五歲,終於可以讓父母松一口氣.欣慰地欣賞自己養育多是的成果,充分吸收五歲小孩愛的回報.那個製造狂風暴雨的小搗蛋,終於變得懂事了,講理了,他一心一意要做一個好小孩,要討媽媽歡欣,他的世界都以媽媽喂中信.他的小小心靈充滿了對人,對物,甚至對神的愛.他張大眼睛,好奇的學習,貪婪地吸收,享受生命提供給他的一切美好.
五歲,黃金年齡.
五歲的小孩真心地想要學好,而且,通常總是表現的很成功.在這個年紀裡,最令人喜悅的特質,就是他熱愛生活,自得其樂,而且一直是看到生活的光明面.
他一心求好,有時甚至連微不足道的小事也要請求大人容許.甚至他所用的語言,也都是正面而積極的.他常說,當然,好啊,好可愛哦.他之所以表現的這麼好,至少有個把月的時間如此,主要原因是,在這個年紀,媽媽是他世界的中心.他全心想要討好媽媽,親近媽媽,他要跟媽媽說話、跟媽媽玩耍、幫媽媽做家務,跟著媽媽在屋裡團團轉.很多五歲的小孩,真的是寧可跟著媽媽呆在家裡,也不跟小朋友到戶外去玩.
五歲的小孩所以能夠不惹麻煩,最重要的關鍵是,他已具有一種神奇的能力,可以判斷自己什麼做得到,什麼做不到.也就是說,他學會自我控制了,他會衡量自己的能力,把做的到的和做不到的事分的很清楚,判斷的很準確,而且他就只嘗試那些他認為一定辦得到的.經過一次次的成功,他建立了自信.他並不就此洋洋自得,但他覺得安全、安心.於是他不會象稍早那樣,花費很多精力去反抗別人,只為了證明他是自己的主人.
五歲的小孩不像其他年紀的小孩那樣,他也懂得保護自己,不使自己過度疲累.五歲的小孩不會胡思亂想地擔心事情,六歲的小孩則常擔心放學後找不到媽媽.五歲的小孩會認為,媽媽一定在家的,不只現在在家,以後永遠也會在家.一般五歲的小孩似乎理所當然地認為他自己和父母都是永生不滅的.他不會沉湎國務,也不太關心未來,他喜歡現在的一切,滿意自己,衷心地崇拜父母.有時候,你會發現他誇大地形容自己的父母,或是引用父母的話,當做聖旨般的遵從.雖然五歲的小孩在各方面的行為都沒有太大顯著的進步,但是他的智力卻增長的很快.他喜歡聽人說故事,與人談話,他熱愛學習新事物,而且他還喜歡展現他的智慧,她會向媽媽炫耀他會寫自己的名字,可以從1寫道5.或者能在他最喜歡的書中認出幾個字.
五歲到五歲半,這個小孩表現的再好不過了,他不僅是打算要乖,計畫要乖而已,他的一切表現都很乖.他這個年齡段,做父母的幾乎要覺得一切都是那麼美好,滿足了.然而,突然之間,到了5歲半後,那個總是甜甜地回答,好,我會的小天使,現在卻經常把,不我不要,掛在嘴邊了.他曾一切以父母為中心,如今卻開始表現他要以自己為中心了.這到底是怎麼回事呢？有一個可能是,因為他正邁向六歲.六歲的小孩常是給平靜的家庭惹麻煩的.雖然還沒滿六歲,五歲半的他已經準備好要反抗了.父母常形容自己五歲半的小孩,不懂禮貌,愛打架,這是千真萬確的.
在健康方面,我們也可以看出五歲半的小孩和以前不同,一向健康活潑的他忽然變得多病起來.五歲半的小孩一般較多好動型.在視覺方面,五歲半的眼和手的配合卻不如從前那樣快速,肯定.因此他經常把數位或者文字顛倒著寫,所以我們認為不要最好不要再這個年紀教他讀書寫字的緣故.他的牙齒開始鬆動了,那些珍珠般的乳牙,從下排的門牙開始,一顆顆的脫落,期限只是搖搖欲墜,然後就真的掉落了.對五歲半到六歲的小孩這段之間複雜難懂的時間不必太過緊張.孩子的穩定時間總是與不穩定時期交替出現.
五歲是穩定的,但也有些小孩知道六歲都還是未知這種穩定,有些小孩卻可能五歲半便開始表現的不穩定的朕兆.如果孩子正值不穩定期,請不要氣餒,不要覺得他什麼都不對勁,也許是你的教育方法不得當也說不定呐.請你堅定信心,美好的時日終會來臨的.
