兒子濤濤10歲那年暑假， 我把他送到爺爺奶奶家， 讓他感受感受鄉村生活。 暑假快結束了， 我提前一周去接他， 順便陪父母住幾天。 剛進村， 我正碰上村裡辦喪事， 空氣裡彌漫著悲傷的氣氛。 一位大嬸告訴我， 三天前， 一群男孩下河游泳， 淹死了一個。
剛進家門， 濤濤就跑過來， 哭著告訴我， 遇難的孩子叫小軍， 是他的好朋友， 所以他非常難過。 小軍遇難那天， 濤濤也在場， 因為水性不好， 他只能眼睜睜看著好朋友溺亡。 回憶那天的場景， 濤濤心有餘悸， 連說：“我再也不敢下河游泳了。 ”看來， 小軍的遇難給濤濤留下了心理陰影。
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第二天吃過午飯， 天氣悶熱， 蟬聲鼓噪。 我對濤濤說：“走， 爸爸帶你下河涼快涼快。 ”
濤濤大吃一驚：“啥？還敢下河？”
我說：“有爸爸在， 你怕啥？”
濤濤不大情願地跟在我後面來到了河邊。 因為小軍剛剛遇難， 家長看得緊， 河邊一個孩子都沒有。 我選了一處地勢平坦的河灘， 說：“我們就從這裡下河吧。 ”說完， 我開始脫外衣。 瞟一眼， 濤濤， 只見他磨磨蹭蹭地脫背心， 不時觀察四周。 那樣子不像是準備游泳， 而像是準備偷東西。
我順著河灘走進河水， 撩起水洗臉， 喊道：“真涼快呀！濤濤， 還不快下來？”
濤濤小心翼翼蹚水來到我身邊， 抓住我的手臂不撒手， 表情非常緊張。
我問：“你怕水嗎？”
濤濤哆嗦著說：“爸爸我不怕水， 我怕鬼。 村裡有人說， 小軍的鬼魂在水裡，
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我知道， 這是村裡人在嚇唬孩子， 防止孩子們私自下河。 這種迷信的說法實在害人不淺。 於是我說：“你以前得罪過小軍嗎？”
濤濤說：“沒有！我們是很要好的朋友， 他出事的前一天晚上， 我還在他家的房頂上玩， 一起睡覺呢。 ”
我哈哈大笑， 說：“那你怕什麼？別說世上沒有鬼， 就算有， 小軍也不會傷害你的， 他保護你還來不及呢。 ”
聽我這樣說， 濤濤膽子大起來了， 趴下身開始戲水， 但始終不離我左右。 果然不出所料， 濤濤的游泳姿勢是難看的“狗刨式”， 一準兒是跟這裡的孩子學的。
我對濤濤說：“爸爸教你蛙泳好不好， 保證你遊得又快又省力。 ”
“蛙泳？像青蛙那樣？”濤濤興奮起來， 嚷嚷著要學。
我用手臂托著濤濤的肚子， 讓他的身體漂浮在水面上，
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拎著濕泳褲回到家， 老爸朝我直瞪眼。 老媽責怪我：“你好大膽呀， 剛淹死一個小軍， 你又帶孩子下河， 作死呀！”
我笑著說：“小軍為啥淹死？還不是因為不會游泳？還不是因為沒有大人在旁邊保護？我教濤濤學會了游泳， 他以後就安全了。 ”
爸媽聽我說得有理， 便不再作聲了。 其實， 我那天帶濤濤下河還另有目的。 同伴溺亡， 對濤濤是個惡性刺激，
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晚飯時， 我就著小酒跟老爸傾吐心聲：“我早就想教濤濤游泳， 可是工作太忙了， 抽不出時間， 耽擱了。 小軍淹死了， 對我刺激很大， 我一天都不能等了， 非教會他游泳不可！”
老爸讚賞道：“說得對！不入虎穴， 焉得虎子。 怕淹死， 只管住孩子不下河不是辦法， 得會游泳才行。 明天我也去河邊， 幫你們看衣服。 ”
只能靠你自己那一周， 我家祖孫三代在空曠的河邊戲水的場景非常溫馨。 濤濤進步很快， 游二三十米不成問題， 成就感洋溢在他的臉上。
回城的前一天，
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濤濤興奮地問：“敢呀！誰怕誰？怎麼檢驗呢？”
我停下腳步， 嚴肅地吐出五個字：“橫渡這條河。 ”
濤濤瞪圓了眼睛看我， 下意識地搖頭， 又扭頭問爺爺：“我行嗎？”
我說：“我觀察過了， 河水流得不算急， 河面只有20米， 你遊過去沒問題， 再說我會陪你一起遊。 敢不敢？”
男孩子心中永遠不缺激情， 缺的是鼓勵。 濤濤咬咬牙， 說：“當然敢！不用爸爸陪， 我自己就行！”
爺爺在一旁忙說：“不妥不妥， 還是讓你爸爸跟你一起吧， 不然不准你們橫渡。 ”
第二天中午， 我們一家來到河邊。 聞訊趕來的鄉親有四五十人， 圍站在河邊等著看熱鬧。 我拿出事先準備的一條10米長的繩子，兩端分別系在我和濤濤的腰上，然後下河開始泅渡。
泅渡的過程比想像的容易多了，我們一口氣就遊到了對岸。剛爬上岸，我們就聽到對岸鄉親們的掌聲和歡呼聲。濤濤快樂得不得了，拼命朝對岸招手。那一刻，我放心了，小軍溺亡這件事，不會給他留下心理陰影了。他征服了這條河，也就在心裡建立起了對水的初步自信。
回城以後，我給濤濤辦了一張游泳館的年卡，每個週末都帶他去遊兩個小時。寒假的時候，我給他報了游泳班，讓他跟專業教練學。
聽說要接受專業訓練，濤濤有些不情願，說：“爸爸在身邊，我習慣了，跟別人學……”
對男孩子，有時候要狠得下心。於是我冷冷地說：“你總不能一輩子讓爸爸陪吧？許多事，誰都靠不住，只能靠你自己。”
專業就是專業，在專業教練的嚴格要求下，濤濤一個寒假就學會了自由泳、仰泳、蝶泳三種泳姿，蛙泳的姿勢也規範多了。
游泳班最後一堂課是彙報比賽，邀請家長觀摩。濤濤參加的自由泳500米比賽有15個孩子競爭，前3名可以獲得獎品。結果，濤濤的成績排在第7名。因為沒有獲獎，濤濤一臉的沮喪。我說：“我的天哪！你都能游500米了！這樣的成績可以橫渡更寬的河了！”我這樣說，不是在寬慰他，我的讚美是發自內心的，因為我不像別的家長那樣功利。
游泳教練私下交流時對我說：“濤濤這孩子很可愛，練得很努力，但身高、力量都差了些，以後拿游泳當個愛好挺不錯的。”他的意思是說，濤濤不是專業游泳運動員的好苗子。
我沒有一丁點兒的失望，因為我壓根兒沒有培養孩子吃體育飯的打算，但我不是沒有別的打算。
咱是另類冠軍再陪濤濤去游泳，我明顯跟不上他的速度了。坐在泳池岸邊，看他像條魚似的穿梭，我的心裡滿是自豪。
每次去游泳，我都要求他連續游3000米，不要求速度，但中間不能休息。我這是在訓練他的耐力。再過兩年，他就要上初中了，學習壓力一定很大，沒有良好的體能和堅持到底的心理素質怎麼行？
幾年游泳下來，濤濤的體格明顯健壯了許多，上初一時個子就長到了1.70米。他學習比較輕鬆，成績中上等，還擔任班裡的體育委員。學校運動會上，他一人獨得100米、200米賽跑和擲鉛球三項冠軍。他對我說：“學校有規定，一個人只能報三個項目，要不然，我還能多拿幾個冠軍呢！”
每個週末去游泳館遊兩個小時成了我們父子倆的習慣，幾年來從未間斷。轉眼濤濤15歲了，臉上起了痘痘，說明進入了青春期，但他從不逆反我，一是因為我不武斷，二是因為他的精力都在泳池裡宣洩光了。
濤濤上初三時的一個週末，我和濤濤騎自行車去游泳館。我對他說：“今天我們打個賭，你敢不敢？”
濤濤大大咧咧地說：“想和我比賽？那你輸定了。說吧，怎麼賭？”
我說：“不是跟我比賽，而是你跟自己比賽。今天下水後，兩小時內不准碰池邊，也不准踩池底，可以游泳，也可以不遊。”
濤濤不解：“不碰池邊，我怎麼上岸？”
我說：“當然不准上岸，就像魚那樣。”
“可是，為什麼要這樣？”
我說：“你想啊，如果你將來坐船去美國留學，半道兒船失事了，你掉進了大海裡，四周望不到岸，而救援船要兩個小時後抵達，你怎麼辦？在大海裡支撐兩個小時，你就能活命。”
濤濤大笑，欣然應戰。那天，他在水裡只待了一個小時就不行了，說要上岸小便。打賭輸了，他刷了三天的碗。
“要把自己當成一條魚，生活在水裡。做到了，你就是冠軍，另類冠軍。”下一個週末，我在泳池邊向濤濤暗授心法。
因為準備工作充分，那天濤濤成功在水裡待足了兩個小時。上岸後，他癱倒在地上，說：“老爸，你從哪兒學來的這魔鬼訓練法？怎麼我感覺比游1萬米都累啊？”
我笑道：“祝賀你！兒子。現在，你才算是真正摸透了水性！”
2010年，濤濤參加中考，被一所重點中學錄取。我帶他回老家看爺爺奶奶，他很高興，說要下河游泳，看看當年艱難橫渡的河面究竟有多寬。
那天，濤濤獨自橫渡了那條河，很輕鬆，但他格外興奮。
坐在岸上，我問他：“還記得小軍嗎？”
濤濤神情黯然，說：“當然記得。其實，這些年游泳的時候，我經常想到他，有時候還夢到他。他死得真可惜，當年為什麼大人不教孩子游泳呢？如果我早幾年學會游泳，就能救他了。”
我說：“那就把游泳當成對亡友的紀念吧。以後，當你有了孩子，別忘了早點教他游泳，別像你爸爸我，不到危險臨頭不知道有所作為。”
我就是這樣教兒子游泳的。順便說一句，游泳沒有耽誤兒子的學習，反倒讓他精力充沛，學習效率很高——其中的秘訣是：別太功利，把游泳當成一種樂趣、一種生存本領、一種健身項目就很好，別總想把孩子培養成第二個孫揚。
我拿出事先準備的一條10米長的繩子，兩端分別系在我和濤濤的腰上，然後下河開始泅渡。泅渡的過程比想像的容易多了，我們一口氣就遊到了對岸。剛爬上岸，我們就聽到對岸鄉親們的掌聲和歡呼聲。濤濤快樂得不得了，拼命朝對岸招手。那一刻，我放心了，小軍溺亡這件事，不會給他留下心理陰影了。他征服了這條河，也就在心裡建立起了對水的初步自信。
回城以後，我給濤濤辦了一張游泳館的年卡，每個週末都帶他去遊兩個小時。寒假的時候，我給他報了游泳班，讓他跟專業教練學。
聽說要接受專業訓練，濤濤有些不情願，說：“爸爸在身邊，我習慣了，跟別人學……”
對男孩子，有時候要狠得下心。於是我冷冷地說：“你總不能一輩子讓爸爸陪吧？許多事，誰都靠不住，只能靠你自己。”
專業就是專業，在專業教練的嚴格要求下，濤濤一個寒假就學會了自由泳、仰泳、蝶泳三種泳姿，蛙泳的姿勢也規範多了。
游泳班最後一堂課是彙報比賽，邀請家長觀摩。濤濤參加的自由泳500米比賽有15個孩子競爭，前3名可以獲得獎品。結果，濤濤的成績排在第7名。因為沒有獲獎，濤濤一臉的沮喪。我說：“我的天哪！你都能游500米了！這樣的成績可以橫渡更寬的河了！”我這樣說，不是在寬慰他，我的讚美是發自內心的，因為我不像別的家長那樣功利。
游泳教練私下交流時對我說：“濤濤這孩子很可愛，練得很努力，但身高、力量都差了些，以後拿游泳當個愛好挺不錯的。”他的意思是說，濤濤不是專業游泳運動員的好苗子。
我沒有一丁點兒的失望，因為我壓根兒沒有培養孩子吃體育飯的打算，但我不是沒有別的打算。
咱是另類冠軍再陪濤濤去游泳，我明顯跟不上他的速度了。坐在泳池岸邊，看他像條魚似的穿梭，我的心裡滿是自豪。
每次去游泳，我都要求他連續游3000米，不要求速度，但中間不能休息。我這是在訓練他的耐力。再過兩年，他就要上初中了，學習壓力一定很大，沒有良好的體能和堅持到底的心理素質怎麼行？
幾年游泳下來，濤濤的體格明顯健壯了許多，上初一時個子就長到了1.70米。他學習比較輕鬆，成績中上等，還擔任班裡的體育委員。學校運動會上，他一人獨得100米、200米賽跑和擲鉛球三項冠軍。他對我說：“學校有規定，一個人只能報三個項目，要不然，我還能多拿幾個冠軍呢！”
每個週末去游泳館遊兩個小時成了我們父子倆的習慣，幾年來從未間斷。轉眼濤濤15歲了，臉上起了痘痘，說明進入了青春期，但他從不逆反我，一是因為我不武斷，二是因為他的精力都在泳池裡宣洩光了。
濤濤上初三時的一個週末，我和濤濤騎自行車去游泳館。我對他說：“今天我們打個賭，你敢不敢？”
濤濤大大咧咧地說：“想和我比賽？那你輸定了。說吧，怎麼賭？”
我說：“不是跟我比賽，而是你跟自己比賽。今天下水後，兩小時內不准碰池邊，也不准踩池底，可以游泳，也可以不遊。”
濤濤不解：“不碰池邊，我怎麼上岸？”
我說：“當然不准上岸，就像魚那樣。”
“可是，為什麼要這樣？”
我說：“你想啊，如果你將來坐船去美國留學，半道兒船失事了，你掉進了大海裡，四周望不到岸，而救援船要兩個小時後抵達，你怎麼辦？在大海裡支撐兩個小時，你就能活命。”
濤濤大笑，欣然應戰。那天，他在水裡只待了一個小時就不行了，說要上岸小便。打賭輸了，他刷了三天的碗。
“要把自己當成一條魚，生活在水裡。做到了，你就是冠軍，另類冠軍。”下一個週末，我在泳池邊向濤濤暗授心法。
因為準備工作充分，那天濤濤成功在水裡待足了兩個小時。上岸後，他癱倒在地上，說：“老爸，你從哪兒學來的這魔鬼訓練法？怎麼我感覺比游1萬米都累啊？”
我笑道：“祝賀你！兒子。現在，你才算是真正摸透了水性！”
2010年，濤濤參加中考，被一所重點中學錄取。我帶他回老家看爺爺奶奶，他很高興，說要下河游泳，看看當年艱難橫渡的河面究竟有多寬。
那天，濤濤獨自橫渡了那條河，很輕鬆，但他格外興奮。
坐在岸上，我問他：“還記得小軍嗎？”
濤濤神情黯然，說：“當然記得。其實，這些年游泳的時候，我經常想到他，有時候還夢到他。他死得真可惜，當年為什麼大人不教孩子游泳呢？如果我早幾年學會游泳，就能救他了。”
我說：“那就把游泳當成對亡友的紀念吧。以後，當你有了孩子，別忘了早點教他游泳，別像你爸爸我，不到危險臨頭不知道有所作為。”
我就是這樣教兒子游泳的。順便說一句，游泳沒有耽誤兒子的學習，反倒讓他精力充沛，學習效率很高——其中的秘訣是：別太功利，把游泳當成一種樂趣、一種生存本領、一種健身項目就很好，別總想把孩子培養成第二個孫揚。
