育兒故事：目送是一種力量

揚揚上幼稚園的第一天， 我特地向公司請了假， 不想錯過他那小小的身影走進教室的身影。 一路上， 揚揚握著我的手沉默不語， 通往幼稚園的小路上都是像我這樣面色沉重的母親， 偶爾還會傳來幾聲孩子的哭聲。 到了教室門口， 當我把被子交給老師的時候， 揚揚突然抬起小臉， 帶著哭腔問我：“是不是睡好午覺， 媽媽就帶我回家了？”得到了肯定答覆後， 他慢慢地走進教室， 邊走邊不停回頭看我還在不在。 我一直微笑著向他豎起大拇指， 目送著他的背影， 待小人影在視野消失時， 我的淚水奪眶而出。

第一次送揚揚去小學， 是學前班集訓。 因為成為一名小學生的興奮， 揚揚早早地就起了床， 還不停地催著我們出門。 一路上， 揚揚背著書包走在我身邊， 唧唧喳喳地表達著對小學的嚮往：幼稚園已經組織他們去小學參觀過， 他對那個碩大的操場非常期待， 還對男女有不同的廁所表示滿意。 到了小學門口， 他急急忙忙地向門口的老師鞠了個躬， 急急忙忙地朝我揮揮手， 和相識的同學說笑著走了。 我呢， 一直目送著他走進教學樓。

第一次送揚揚去中學， 是中學開學前的軍訓。 一路上， 他對自己的中學生活做了各種假設， 對中學的作業量進行了估計， 對開學後馬上要開始的摸底考表示了擔心。 當在路上發現了同樣身著校服的同學，

他便立刻努力做出一副沉穩的樣子。 還沒到校門口， 他就匆匆向我一揮手， 扭身走進了校門。 中學的教學大樓離校門口很遠， 我一直站在校門口， 目送著他長高了許多的身影在人群中穿梭， 他筆直往前走， 沒有回頭。

這一次送揚揚去高中， 是在飛機場。 8月底的機場飄滿了送孩子的家長的眼淚。 在機場， 我努力地摟著他， 用力地摟著他， 好像要把我的愛通過手臂傳遞到他的身體裡。 他的個子已經比我高， 嘴上已經有了淡淡的絨毛。 他寬厚地笑著， 用手拍著我的肩膀讓我放心， 叮囑爸爸要照顧好我。 我們反反復複說著那些話， 直到把他送到“國際出發”的門口。 他背著雙肩包， 檢查了手上拿著的護照與機票， 重重地抱了抱我們，

然後堅定地走進了那扇門。 那扇門， 我們進不去。 在那個轉彎的地方， 他突然停了下來轉過頭向我們用力揮了揮手， 我看到他的鏡片後閃閃的淚光。 可是， 過了那個轉彎， 我再也看不到他的背影了。

他就這樣慢慢成長， 從那個跟在我後面覺得全世界我媽媽最偉大的小毛孩變成了那個我需要仰視的少年。 在他的成長中， 我扶過他， 我愛著他， 我全心全意地牽掛著他， 我也試著放開手讓他的世界更廣闊。

其實， 目送也是一種力量。 因為目送能讓他知道， 我始終會在這裡， 注視著他， 支持著他。