育兒時 別拿金錢和孩子做交易

我們經常聽到某些家長這麼對孩子說， 你這次單元考試考100分， 我就獎你5元；你明天幫忙拖地洗完， 我就獎勵你10元…..不少家長在要求孩子做什麼事情或者達到什麼結果的前提下， 都要和金錢先掛鉤。 然而， 這種做法對孩子的成長發育有不良影響。

孩子是家裡的一份子， 其實很多事情本來就是孩子必須也應該做的， 但是由於家長的教育不當， 甚至是平時過分包辦， 導致孩子的自理能力低下， 有的還養成了惰性， 因此就出現了家長用錢和孩子買勞動買成績的情況了。 可能對於某些孩子來說， 剛開始使用這種方法，

確實可以提高孩子的積極性， 學習成績有所提高， 家庭勞動積極性也提高了。 但是， 這只是短線發展， 根本不是一個可持續發展戰略， 想要孩子自覺學習、自覺勞動， 應該是從平時教起， 培養孩子自理自立的好習慣， 而並非是要在金錢的利誘下才行動。

一：家長與孩子常見的交易現象

1.為了鼓勵孩子認真讀書， 家長用金錢來利誘孩子讀書， 從而使孩子有了“動力”。

2.孩子在家不肯做家務， 甚至自己的事情也要留給大人來幫忙做， 家長就用金錢來交換孩子的勞動力。

二：和孩子用金錢交易的害處

1.長期用金錢來利誘孩子， 會使孩子形成錯誤的金錢觀， 從而對金錢的使用出現了錯誤的理解。

2.經常用金錢利誘孩子，

有可能造成孩子以後無論做什麼， 都需要有金錢來交易， 否則就沒有必要去做。

3.用金錢利誘孩子， 會養成勢利心理， 孩子會覺得有錢好辦事， 沒錢免談， 因此也不會自覺去認真讀書或者做家務了。

4.用金錢利誘孩子， 孩子的欲望會越來越大， 對金錢的期望值也就越來越高了， 這樣對孩子的身心發育有害。

三：家長該如何正確鼓勵和獎勵孩子

1.鼓勵孩子， 可以通過精神鼓勵， 不一定要有物質基礎。

2.孩子有進步了， 平時就該多給孩子表揚和肯定， 要注重孩子成長的過程， 而不是只單單講求結果。

3.孩子取得優異的成績， 可以給點小獎勵， 但是最好不要用金錢來獎勵， 可以買些孩子所需用品。 這樣不僅實用性高， 又不會有害于孩子的成長。

4.給孩子的獎勵， 也可以採取積分制。 平時學習或者生活上取得進步了， 以積分的形式記錄著， 等到了一定的分數， 讓孩子兌換合理相應的獎勵品， 比如， 去旅遊一次， 帶孩子去吃大餐， 買孩子喜歡的玩具或者文具等等。