育兒知識學齡前兒童的心理護理

育兒知識：學齡前兒童的心理護理
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5721學前教育網訊:
學齡前兒童， 在心理護理上應注意心理特徵。 此時的兒童抽象思維已經產生， 能夠對抽象的數概念有所認 識；創造想像也已出現， 個別兒童還能畫出很新穎的畫面， 編出有情趣的小故事。 因此， 家庭生活環境和社會 生活環境都要給兒童創造一個良好的氛圍， 要讓兒童從日常的生活中， 感受真善美的陶冶， 通過耳濡目染， 培 養兒童良好的品質， 使其心理在一種健康、向上、友愛的環境中得到發展。
在心理護理上， 要十分注意方法， 對兒童切忌採用粗暴簡單的訓斥， 這樣容易使兒童產生自卑心理；也不能採用遷就、縱容的方法， 這樣就會使 兒童產生不辨是非， 自以為是的心理， 採用正面引導， 循循善誘的方法， 如通過勞動培養兒童勤勞、助人為樂 的品德， 讓孩子在心理上感受到勞動後的愉快及幫助他人後的快樂。 在兒童的心理護理上還應注意順其自然， 要和兒童教育、兒童保健緊密地結合起來。 護理得當， 可使兒童教育達到事半功倍的效果。