寶寶在兩歲之後， 自我意識有了很大的發展， 他有了自己的看法， 有了自己的主張。 如果父母對孩子的主張強行壓制， 孩子就可能要“堅持己見”， 父母往往會認為孩子變“強”了， 不聽話了。
其實孩子強不強， 與父母的態度關係很大， 父母如果總是要擺出絕對權威， 不尊重孩子， 不給孩子“自主權”， 孩子就會心生不服。 因此， 要學會尊重孩子， 聽聽孩子的想法， 加以肯定或誘導， 這對孩子性格的發展有很大的影響。
倔強、反抗是幼兒發展過程中常見的一種行為， 倔強的孩子較容易有反抗行為， 然而倔強的孩子不一定不好。
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1、避免情緒失控。 當孩子出現倔強、反抗的行為時， 父母應避免使用權威的口語或方式來教訓孩子， 而應拿出一點“辦法”來。 首先深呼吸， 不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒， 然後試著和他講道理， 教他學會尊重別人， 並學習控制自己的情緒。
2、轉移注意力。 當您感覺到孩子開始浮躁不安時， 可用他有興趣的事或物品吸引他， 來轉移他即將爆發的情緒。 譬如：“媽媽今天聽到一個好聽的故事， 快點過來， 媽媽講給你聽！”或“媽媽有一顆很好吃的糖， 要給一個乖寶寶吃哦！”
3、離開現場。 父母的干預越多， 孩子倔強的脾氣可能越強烈。
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4、適當使用隔離法。 孩子變得不可理喻時， 可以把他帶到一個安靜的地方， 告訴他：“如果你覺得不生氣了， 再過來和大家一起玩。 ”但必須注意隔離處的安全性， 且不能是會讓孩子感到恐懼的地方， 例如：黑暗的小房間或不熟悉的地方。
5、滿足需求。 當孩子正努力組合一張拼圖或搭積木時， 卻要他儘快去洗澡， 孩子通常會表現出不願意的態度。 其實對於孩子的這種堅持， 反而是值得表揚的， 若父母硬要孩子放棄， 孩子反而容易養成半途而廢的性格。
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6、尊重孩子的意見。 對於反抗、倔強期的孩子， 一定要站在他的立場看事情， 不管做什麼事盡可能尊重孩子的意見， 不過分干涉。 有時明知道可能做不好， 也應讓他體驗一下。 此外， 在他做不好的時候， 偶爾可以正確示範一遍給他看。
7、面對面溝通。 父母有時不免會主觀認為， 孩子應該聽話、順從， 而不應該反抗。 其實， 不妨把專利、命令的語言溝通形式改為雙向的溝通， 讓孩子有表達意見的機會， 並試著去瞭解不合理的原因並去探索合理的條件， 建立自我約束的行為。
