育兒，可使用“收買”法

國外兒童教育專家認為：使用酬賞， 即用“收買”的方法激勵孩子的良好行為。 只要恰當就完全可行， 甚至還可取得相當的功效。

在這裡， 我們介紹“收買”的具體方法：

瞭解需求， 確定獎品

“收買”之前， 父母應通過測試瞭解清楚孩子最喜歡什麼， 最容易被什麼“收買”。

不要在讓孩子做事之前才詢問孩子想要什麼， 因為孩子有時會信口開河， 父母很可能被告知一個根本無法接受的要求。 應該在安排孩子做某事時， 同時就告訴孩子他會得到什麼獎品。

貼心提示：

獎品越明確越好， 以加強刺激效果。 避免使用“我們會給你買一樣東西”、“等你做完後再決定買不買”之類的說法，

慎用金錢， 莫談等值

父母給孩子提供的獎品最好是非金錢類的， 比如給孩子提供某項特殊的權利或者一起外出遊玩等。 這類獎品不僅有助於孩子的腦海中形成富於感染力的畫面， 也可避免導致孩子計較做每一樣好事的價值。 如果一定要獎勵金錢， 數目也要固定， 不要隨著工作量的增加而增加， 以免孩子將做好事和金錢的價值掛鉤。

貼心提示：

在提供獎品時， 也不要把酬賞和任務等同起來。 比如， 不要說：“你這樣做值得給你買一對新運動鞋”。 千萬不要讓孩子形成一種習慣，

既不拖延， 也不預支

孩子耐心等待的時間以及他們的記憶力都有限， 對於孩子而言， 7天左右的時間非常長。 因此， 在孩子完成要求後， 就應馬上兌現事先說好的酬賞。

貼心提示：

並不等於說酬賞越早越好， 甚至在孩子做事前就先行預支。 因為， 這樣會令孩子感到它不是自己贏得的， 從而失去了強化良好行為的作用。

鼓勵特殊， 勿獎一般

“收買”只適用於特殊的情況， 通常用於孩子需要做出特別努力才能完成的任務上。 比如孩子自動做了沒有分派給他的事情， 或者在事先沒有被“收買”的情況下， 按父母的要求做了特別繁重或艱難的好事， 就應給予孩子一份特別的酬賞。 這樣的酬賞因為令孩子獲得了意外的驚喜而印象特別深刻，

貼心提示：

在日常的家務勞動中則最好不要應用這一技巧， 尤其要避免用睡覺時間、看電視時間之類的正式規定或慣例來做交易。 否則， 在沒有酬賞的情況下， 父母對孩子行為的影響力會減弱。 此外， 為了孩子不至於對酬賞麻木或者形成依賴， 兩次“收買”的間隔時間要長一些。 專家的建議：至少要間隔兩個星期。