視、聽、觸、味、嗅覺五個器官能接受外界的刺激, 新生兒發育還在不斷完善中, 這些部位後期刺激, 對於新生大腦發育完善是必不可少的條件之一。
神經細胞的發育除了需要營養供給以外, 還需要外界給予一定的刺激。 大腦雖然完成了運動和感覺神經的設置和髓鞘化, 但是還需要通過應用形成神經回路而鞏固下來。 因此, 對於新生兒來的早期教育就是要給予五官和皮膚感、知覺方面的刺激。 具體做法如下。
視覺
新生兒喜歡輪廓鮮明、顏色對比強烈的圖形。 如:環形和有條紋的黑白圖形;喜歡看複雜、有豐富內容的圖形;喜歡看人的臉;對紅顏色有偏愛。
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聽覺
孩子一出生不但能聽聲音而且對聲音有定向力, 也就說明出生時就已經完成了視聽結合的神經連接。 孩子喜歡聽母親的聲音, 喜歡聽柔和的聲音, 拒絕雜訊。 所以我們就可以利用這段時間多和孩子說話, 讓孩子聽優美的音樂。
觸覺
孩子的皮膚、嘴、手、腳是觸覺器官, 而嘴和手是最靈敏的部位。 新生兒可以對溫度、濕度、物體的和疼痛都有感受能力。 所以我們不應該給孩子包“蠟燭包”、戴手套。
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味覺
新生兒有良好的味覺, 喜歡甜味, 對於鹹味、苦味、酸味不喜歡。 適當的時候可以給孩子不同味道進行刺激, 讓孩子的味道記憶倉庫更加豐富。 在這個階段不要養成孩子吃甜味的習慣, 否則孩子就不愛接受其他的味道了。
嗅覺
剛出生的孩子能分辨不同氣味, 經過幾天的母乳餵養, 孩子就能夠分辨自己母親的氣味,
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總之, 要抓住這段時間給予孩子感官最佳的刺激, 促進孩子的感覺器官的發育。 以上的刺激就是所說的早期教育。