胎寶寶在媽媽子宮內是如何學習的？

人們發現， 嬰兒從出生第一天起就能辨認出母親的聲音， 而且對這種聲音表現出極大的興趣。 法國學者曾經對一些嬰兒進行過法語和俄語的選擇試驗， 結果發現他們對法語發音反應更為強烈。 就說明了這樣一個問題：這個小生命在胎兒時期就已經具備了學習能力。

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人們都說嬰兒是一張白紙。 其實， 早在胎兒時期這張白紙上就已經開始描繪圖畫了。 瞧， 深居在母親子宮內的小生命伸出小腳來探測他的胎盤， “這是什麼東西?”經過幾個回合的研究， 他終於放心了， 確認這是一個柔軟、安全的物品;一個偶然的機會，

胎兒的手碰到了漂浮在旁邊的臍帶， “這又是什麼東西?”很快， 臍帶就成了胎兒的玩具， 一有機會便抓過來玩弄幾下;對於包圍他的羊水， 小生命更是潛心研究， 不時地吞咽幾口品嘗一下;母親子宮的血流聲、腸道的蠕動聲以及心跳的搏動聲， 對於胎兒來說無異於一首美妙動聽的曲子， 統統被收入大腦， 儲存進記憶系統， 以至出生後依然念念不忘;對於外界傳人的音樂聲， 胎兒也頗感興趣， 轉動頭部， 讓耳朵貼近外部世界認真傾聽。 久而久之， 一旦這種聲音傳來， 胎兒便產生一連串的動作反應。

總而言之， 子宮內的小生命具有出色的學習能力， 他將利用一切可能的機會抓緊學習。 他學習吞咽、學習吮吸、學習運動、學習呼吸……當然，

他還是一個小小的“心理學家”， 通過母親傳遞過來的一切資訊揣摩著母親的心緒， 學習心理感應。 鑒於胎兒這種潛在的學習能力， 母親在妊娠期間， 尤其是後半期應強化與胎兒的交流， 及時施行早期胎教， 通過各種可能的管道， 使胎兒接受有益的刺激， 獲得良好的胎內教育。