胎教指為了促進胎兒生理上和心理上的健康發育成長， 同時確保孕產婦能夠順利地渡過孕產期所採取的精神、飲食、環境、勞逸等各方面的保健措施。 狹義胎教是根據胎兒各感覺器官發育成長的實際情況， 有針對性地， 積極主動地給予適當合理的資訊刺激， 使胎兒建立起條件反射， 進而促進其大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經系統機能的成熟。
誤區一：經常拍打“胎教”
拍打容易引起寶寶煩躁不安
有人建議， 當胎兒踢肚子時， 母親可輕輕拍打被踢部位， 然後再等第二次踢肚。 胎兒再踢，
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從剛生下來寶寶的生活狀態我們就可以瞭解到， 小寶寶除了要吃東西填飽肚子睜開眼外， 大部分時間都是在睡眠中度過， 就連大小便他也可以閉著眼完成。 對新生的寶寶你會早晚兩次每次3～5分鐘地去拍打他嗎?而且， 當他還在腹中的時候， 胎動並不是閑來無事在和你做遊戲， 他可能是伸個懶腰， 或換個睡姿。 你對他的拍打很容易引起他的煩躁不安， 這並不能起到胎教的作用。
誤區二：胎教音樂越大聲越好
傳聲器隔肚皮2CM， 雜訊不超過85分貝
許多孕媽媽進行胎教時， 卻是直接把答錄機、收音機等放在肚皮上，
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胎寶寶在母親肚子裡長到4個月大時就有了聽力， 長到6個月時， 胎寶寶的聽力就發育得接近成人了。 這時進行胎教， 確實能刺激胎寶寶的聽覺器官成長， 促進孩子大腦發育。 正確的音樂胎教方式應該是孕媽媽經常聽音樂， 間接讓胎寶寶聽音樂。 此時胎寶寶的耳蝸雖說發育趨於成熟， 但還是很稚嫩， 尤其是內耳基底膜上面的短纖維極為嬌嫩， 如果受到高頻聲音的刺激， 很容易遭到不可逆性損傷。
因此， 進行音樂胎教時傳聲器最好離肚皮2釐米左右， 不要直接放在肚皮上;音訊應該保持在2000赫茲以下， 雜訊不要超過85分貝。 另外對孕媽媽來說， 最好不要聽搖滾樂， 也不要聽一些低沉的音樂，
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誤區三：胎教可以隨時隨地進行
正確解析：胎教要適時適量
胎兒絕大部分在睡眠中度過， 因此為了盡可能不打攪寶寶的睡眠， 胎教的實施要遵循胎兒生理和心理發展的規律， 不能隨意進行。
首先， 胎教要適時適量。 要觀察瞭解胎兒的活動規律， 一定要選擇胎兒覺醒時進行胎教， 且每次不超過20分鐘。 其次， 胎教要有規律性。 每天要定時進行胎教， 讓胎兒養成規律生活的習慣， 同時也利於出生後再認， 為其它認知能力的發展奠定基礎。 第三， 胎教要有情感交融。 在施教過程中， 母親應注意力集中， 完全投入， 與胎兒共同體驗， 建立起最初的親子關係。
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良好的環境對寶寶的生長比外界的刺激更有利於胎兒的生長發育。 而對於胎兒而言， 良好的環境就是媽媽心情愉快， 營養充足， 那對寶寶而言就是最原生態， 最有力的胎教。
誤區四：胎教越早開始越好
在胎兒孕32周以後為胎教最好時間
有的夫妻當知道自己即將做父母後， 立刻就說要為寶寶做胎教， 但其實這麼早做胎教不僅沒有作用， 而且可能會影響寶寶的生長發育。
大腦、神經系統和感官的活動是心理活動的基礎， 生理發展直接影響並制約著胎兒心理發生發展的過程。 科學研究表明， 胎兒6、7個月時腦的基本結構才能具備， 到胎兒8個月時才呈現出與新生兒相同的腦電圖， 大腦皮層區域才有了各自特殊的功能，
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胎兒絕大部分時間都是在睡眠中度過， 而睡眠也是讓胎兒迅速生長發育的方式， 准父母們在寶寶還沒有足夠的認知、記憶能力的時候就進行胎教， 既沒有意義， 更可能騷擾到胎兒睡眠， 也影響到他們的生長發育。
誤區五：胎教做好了， 寶寶長大一定是神童
胎教是為了讓寶寶先天遺傳素質獲得最優秀的發展
每位爸爸媽媽的最大心願， 就是希望寶寶能成為健康向上的好孩子。 但是， 准爸爸准媽媽一定要知道：提倡胎教，並不是因為胎教可以培養神童，而是因為胎教可以發掘個體的素質潛能，讓每個胎寶寶的先天遺傳素質獲得最優秀的發展。如果胎教能與出生後的早期教育很好地結合起來，寶寶將會更加優秀。
誤區六：胎教就是教胎兒唱歌、說話、算算術
對胎寶有益的事情都歸入胎教範疇
胎教的根本目的，並不是教胎寶寶唱歌、識字、做算術，而是通過各種適當的、合理的資訊刺激，促進胎寶寶各種感覺功能的發育成熟，為出生後的早期教育即感覺學習打下一個良好的基礎。
其實，凡是對胎寶寶有益的事情都可以歸入胎教的範疇。大到懷孕前的準備、環境的改善、情緒的調節，小到聽音樂、散步、和胎寶寶說悄悄話，這些都是胎教的內容。
誤區七：胎教是准媽媽一個人的事
要靠家庭成員的共同來進行
胎教不是准媽媽自己搞定的，要靠家庭全體成員共同進行。特別是准爸爸，首先應幫助准媽媽穩定情緒，注意自己的言語，不能和准媽媽吵架，多關心體貼准媽媽。此外胎寶寶更容易接收低頻聲音，他們更喜歡聽爸爸的聲音，因此，准爸爸最好能每天定時，特別是睡覺前和准媽媽一起給胎寶寶撫摸、對話、唱歌、呼喚他的名字，以盡母育父愛的義務。
在胎教過程中，家裡的其他成員也很重要，因為胎教是為了讓准媽媽有個好心情，而情緒的好壞主要取決於與之關係親密的人的態度。除了准爸爸，婆婆是和准媽媽關係最親近的人，她對準媽媽的態度直接影響准媽媽的情緒。比如說，婆婆天天喊著要孫子不要孫女，不用說聽聽胎教音樂，就是把最好的樂隊請到家裡去演奏，准媽媽也不會有什麼好心情。
准爸爸准媽媽一定要知道：提倡胎教，並不是因為胎教可以培養神童，而是因為胎教可以發掘個體的素質潛能，讓每個胎寶寶的先天遺傳素質獲得最優秀的發展。如果胎教能與出生後的早期教育很好地結合起來，寶寶將會更加優秀。誤區六：胎教就是教胎兒唱歌、說話、算算術
對胎寶有益的事情都歸入胎教範疇
胎教的根本目的，並不是教胎寶寶唱歌、識字、做算術，而是通過各種適當的、合理的資訊刺激，促進胎寶寶各種感覺功能的發育成熟，為出生後的早期教育即感覺學習打下一個良好的基礎。
其實，凡是對胎寶寶有益的事情都可以歸入胎教的範疇。大到懷孕前的準備、環境的改善、情緒的調節，小到聽音樂、散步、和胎寶寶說悄悄話，這些都是胎教的內容。
誤區七：胎教是准媽媽一個人的事
要靠家庭成員的共同來進行
胎教不是准媽媽自己搞定的，要靠家庭全體成員共同進行。特別是准爸爸，首先應幫助准媽媽穩定情緒，注意自己的言語，不能和准媽媽吵架，多關心體貼准媽媽。此外胎寶寶更容易接收低頻聲音，他們更喜歡聽爸爸的聲音，因此，准爸爸最好能每天定時，特別是睡覺前和准媽媽一起給胎寶寶撫摸、對話、唱歌、呼喚他的名字，以盡母育父愛的義務。
在胎教過程中，家裡的其他成員也很重要，因為胎教是為了讓准媽媽有個好心情，而情緒的好壞主要取決於與之關係親密的人的態度。除了准爸爸，婆婆是和准媽媽關係最親近的人，她對準媽媽的態度直接影響准媽媽的情緒。比如說，婆婆天天喊著要孫子不要孫女，不用說聽聽胎教音樂，就是把最好的樂隊請到家裡去演奏，准媽媽也不會有什麼好心情。
