胎教可以傳給孩子什麼才能？

個人的愛好和才能能通過胎教傳給孩子， 有一定科學根據。 遺傳學中有一種獲得性狀遺傳理論， 認為通過遺傳， 可以使生物體後代獲得一定的形態特徵或生理特徵， 或者說， 生物體在個體發育過程中所獲得的新性狀， 即生物的新的形態特徵或生理特性， 可遺傳給後代。

由於音樂愛好和才能有可能通過胎教傳給孩子， 有人推測， 經常對胎兒唱歌、講故事、朗讀詩歌， 也有可能增加胎兒的藝術細胞。 胎兒既然能聽到音樂， 不是也能聽到唱歌、講故事和朗讀詩歌嗎?

個人的愛好和才能能通過胎教傳給孩子，

有一定科學根據。 遺傳學中有一種獲得性狀遺傳理論， 認為通過遺傳， 可以使生物體後代獲得一定的形態特徵或生理特徵， 或者說， 生物體在個體發育過程中所獲得的新性狀， 即生物的新的形態特徵或生理特性， 可遺傳給後代。

一般說來， 能通過胎教傳給孩子的個人愛好和才能主要是音樂。

有記者曾經向加拿大漢密爾頓交響樂團指揮博利頓·希羅特提問：“你是怎樣對音樂發生興趣的?” 希羅特的回答是：“在出生之前音樂就已經是我的一部分了。 ”他解釋說：“那是我年輕的時候， 當我發覺自己有異常的才能時， 我感到疑惑不解。 初次登臺就可以不看樂譜指揮， 大提琴的旋律不斷地浮現在腦海裡。 而且不翻樂譜就能準確地知道下面的旋律。

有一天， 當母親正在拉奏大提琴的時候， 我向她訴說了此事。 母親問我腦海裡浮現出什麼曲子時， 謎被解開了。 原來， 我初次指揮的那支曲子， 就是我還在母親腹內時她經常拉奏的那支曲子。 ”不只是希羅特這樣說過， 鋼琴家亞瑟· 魯賓斯坦、小提琴家耶胡迪·梅紐因也普這樣說過。 這說明， 音樂愛好是會通過胎教傳給孩子的。 國外出現過不少音樂世家， 如巴赫、海頓家族出過好幾代音樂家， 其原因很可能和有意或無意的音樂胎教有關。