胎教在優生優育中起到怎樣的作用

現代社會， 人們越來越重視優生優育， 遺傳和幼兒胎教是優生的有機組成部分。 優生胎教和懷孕胎教優生指導成為很多孕媽媽關注的話題。 優生胎教是指改善人們的外在環境和內在環境， 通過教育使母兒身心更好發展， 達到優生以改善民族素質的目的。

優生要求人為地採取一系列措施， 預防和發現遺傳病， 並阻止它們的延續， 使出生的孩子具有良好的身體素質和智力因素， 從體質和智力等方面改善人的遺傳素質。 可見， 優生的一個著眼點在於提高人類的遺傳素質， 促使優秀個體的出生。

胎教指婦女懷孕期內， 人為地採取一系列措施維護孕婦和胎兒身體健康， 達到改善綜合素質的目的。 可見， 胎教作為優生另一個著眼點， 在於營造優良的主客觀條件， 對孕婦和胎兒的身心進行必要的良性的刺激和調適， 以便生育出身心健康的後代， 提高人口的品質。

胎教是對胎兒進行的教育， 它是優生的一個重要內容。 孩子健康聰明程度將會給孩子的一生帶來深遠影響。 如果僅僅注意出生的教育， 如買鋼琴和請教師;往往不能如願以償地把孩子培養成才。 所以教育應從“0”歲——最佳的教育時期開始， 也就是進行胎教。

近年來， 胎教在國內外逐漸受到重視， 許多研究結果表明， 受過胎教的嬰兒， 智商高於未受過胎教的嬰兒。

一般來說， 從胎齡5個月開始對胎兒實施定期定時的聲音和觸摸刺激。 聲音包括胎教音樂和父親的語言、愛☆禁☆撫講話。 觸摸包括孕婦本人或丈夫用於輕輕撫摸胎兒或拍打胎兒。 這種刺激被胎兒感受後可促進胎兒的感覺神經和大腦皮層中樞更快發育。 用相同的聲音刺激胎兒， 可以引起胎兒大腦中初淺記憶。 這樣堅持幾個月， 孩子出生後聽覺比一般孩子靈敏， 記憶力比一般孩子強。 再加上生後的營養充裕和不間斷的科學教育， 對孩子的發育， 尤其是智力開發極為有利。 給胎兒聽的胎教音樂要選擇經過醫學、音樂學設計和聲波學規定的胎教音樂，

因此， 優生要求人們在重視遺傳的同時重視胎教， 在強調遺傳因素的同時實施胎教方法。