受過胎教的孩子有如下一些特點：
1、不愛哭。
雖然嬰兒在饑餓、尿濕和身體不適時也會啼哭，
但得到滿足之後啼哭便會停止。
還由於受過胎教的嬰兒感音能力較好，
每當聽到母親的腳步聲、說話聲就會停止啼哭。
孩子比較容易養成正常的生活規律。
如在睡前播放胎教音樂或母親哼唱催眠曲嬰兒就能很快入睡，
滿月後就能盛開白天醒、晚上睡的習慣。
2、能較早與人交往。
嬰兒出生2～3天就會用小嘴張合與大人“對話”，
20天左右就會逗笑，
2個多月就能認識父母，
3個多月就能聽懂自己的名字。
3、較早學會發音。
受過胎教的嬰兒2個月時會發幾個母音，
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4、較早地理解語言。
受過胎教的嬰兒4個半月時能認出第一件東西， 6～7個月時能辨認手、嘴、水果、奶瓶等。 這樣的嬰兒能較早理解“不”的意思， 早期學會服從“不”的孩子更懂事、更聽話。 他還會較早學會用姿勢表示語言， 會做“歡迎”、“再見”、“謝謝”等動作， 也能較早理解別人的表情， 所以， 顯得特別聰明可愛。
5、較早學會說話。
經過胎教和早教的孩子9～10個月時， 就會有目的地叫爸爸媽媽， 如果出生後不繼續給以發音和認物訓練， 胎教的影響在6～7個月時就會消失。 受過胎教和早教的孩子在20個月左右便能背誦整首兒歌， 並且也能背數。 受過胎教的孩子入學後成績都比較優秀。
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胎教可防止分娩時出現麻煩
一個曾為幾萬個嬰兒接過生的資深的產科醫生說，
“嬰兒有自殺的跡象”。
不可思議的是，
在胎內死亡的嬰兒中，
有的把臍帶一圈一圈地纏到自己腳上拉緊，
或是纏到自己脖子上。
看到嬰兒以這種姿態死亡的情景，
這位醫生的意思是，
這只能認為是按自己意志而為之。
最近常發生孩子因受虐待而自殺事件，
這些孩子都是感到孤立無擾而自殺的。
胎內情況也一樣使胎兒處於孤立無擾狀態，
會引起“胎內自殺”。
也許有人對此持反對意見， 認為“不， 分娩時刻到來時， 是母親身體結構起作用。 ”其實， 關於人體分娩的機制， 不可思議的東酉還多的很。 反正， “陣痛”的原因還沒有搞清。
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過去， 在日本婦產科學會上， 以“陣痛是以什麼機制開始的”為題進行過討論。 “陣痛是因為壓迫了子宮附近的神經”， “荷爾蒙的關係”， 眾說紛壇， 但最終沒有得出結論。 即使專家討論也得不出決定性結論， 關於“分娩”的疑團甚多。 但可以說， 陣痛的根源是子宮收縮。 如同擠軟管的一端把其中的東西擠出來一樣， 子宮收縮是把嬰兒推到產道， 這時產道緩緩充分擴張， 嬰兒順利出生， 這稱為“平安分娩”。 反之， 產道不充分擴張， 子宮收縮想把嬰兒擠出來， 這是“難產”。 即， 嬰兒有出生的意志， 子宮收縮， 產道擴張這三個條件適時地出現時， 嬰兒便不受苦平安出世。
“嬰兒是按自己意志出生的”， 之所以這麼說， 是因為一位進行胎教的母親說過， “我真的希望嬰兒指定出生日期”。
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這位元母親因為丈夫出差和自身的情況，
有無論如何要避開的日子，
因而希望腹中的嬰兒指定出生日期。
在胎教教室，
我把這事告訴接受胎教的其他母親，
其中有幾位母親也說：“其實我也這樣想”。
有不少母親要求腹中的嬰兒具體指定日期，
“某月某日之前，
你絕對不要出世”，
“某月某日出世”。
事實是，
嬰兒的出生與指定的日期幾乎完全一致。
“這說不定是與胎兒進行思想交流，
胎兒自己決定出生日期。
”
如果真這樣， 也許能說明腹中嬰兒的確“想出生”時， 陣痛機制分泌某些荷爾蒙引起陣痛。 這樣的話， 通過胎教可以大大控制分娩時的麻煩。
