智商——被當作判斷孩子聰明與否的核心要素， 是屬於先天遺傳還是後天所得呢?正確答案其實就在母親腹中。
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胎教有決定性的影響力
儘管關於智商有這樣那樣的說法， 父母們還是希望自己的孩子聰明， 換句話說就是希望生育一個IQ指數比較高的孩子。 儘管大家知道那不是幸福的必要條件， 但依然無法拋棄“聰明的人可以較為輕鬆地生存”這樣的觀點。 那麼， 要怎樣生育聰明的孩子呢?
大部分人都認為孩子的智商是先天的、遺傳的。 但也有人認識到智商的後天因素、環境因素，
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現在普遍流傳著“IQ指數80%來自遺傳”的說法。 然而隨著最新得出的研究結果， 這一說法已經慢慢地開始動搖了。
在近期的許多項研究中， 最令人信服的莫過於美國匹茲堡大學有關機構的最新研究成果。 該成果指出， 儘管基因決定人的IQ， 但它的作用不會超過48%， 人類的智商更多的還決定於子宮內的環境， 即“宮內環境是具有決定性作用的”。
有的父母總是非常自信地強調：“孩子的爸爸媽媽都很聰明， 所以……”;有的父母說：“遺傳的確是太重要了， 除此之外， 重要的就當屬長大以後接受的教育程度和品質了吧”， 無論是前者還是後者， 都屬於糊裡糊塗地就給自己的孩子下了定論。
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看到這樣的結果也許會有人產生疑問：是不是對胎教強調的有些過頭了。 但曾有足足5萬個嬰兒參與了這項研究相關的實驗， 研究成果還被登在了全球著名科學雜誌《Nature》上， 如此一來又增加了它的說服力。
胎教的效果
對於孕期實施過胎教的孩子， 其突出的特點是：從情緒和社會交往能力上， 表現情緒比較穩定。 啼哭時給予安慰， 馬上哭聲減小， 多數停止哭泣， 並且追尋聲源。
吃奶後入睡快， 清醒時目光透著聰慧， 亮而有神。 手的伸張抓握能力強， 四肢活動有力， 肌力強， 撫摩肢體， 即高興地揮動四肢。 扶坐時頸部肌張力強， 俯臥抬頭。 對音樂明顯喜愛， 聽到便不哭了。
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對於剛出生嬰兒的表現尚且如此， 日後再放手創造良好的教育環境， 個個都會成為學習的“天才”。
