胎教的誤區
誤區一：胎教實施越早越好
大腦、神經系統和感官的活動是心理活動的基礎， 生理發展直接影響同時也控制著胎兒心理發展的過程。 腦電科學研究表明， 胎兒6、7個月時大腦才會長好， 到胎兒8個月時就會慢慢有著和新生兒一模一樣的腦電圖， 大腦皮層區域會逐漸開始擁有各種各樣的功能， 指揮胎兒聽、嗅、發音等器官的活動， 並具有連續性和初步的節律性， 這樣就能夠開始對胎兒實施相應的有規律的教育。 胎教到底什麼時間開始比較好呢?據胎兒研究工作者研究證實， 胎兒末期(8個月左右)就已有了聽覺記憶。
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誤區二：依賴音像資料就可以做好胎教
就像是上面說到的那樣， 胎兒在懷孕的後期已經開始有了一定的聽覺記憶， 但是這個時候胎兒的檢測、辨別和定位等基本聽覺能力還不是非常強大， 因此只能對於語言和音樂兩種聽覺刺激進行初步的感知和資訊加工。 關於語言胎教方面， 西方心理學家通過實驗研究證實， 胎兒早期是非常特別的， 胎兒對言語的偏好甚於非言語， 對母親聲音的偏好甚於陌生人的聲音， 對母語的偏好甚於另一種語言， 對某種熟悉的言語刺激的偏好甚於不熟悉的言語刺激。
誤區三：胎教可以隨時隨地進行
胎教的實施一定要按照自己孩子的發展規律，
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胎教實施過程中需注意以下事項：
1、胎教一定要把握好度
要觀察瞭解胎兒的活動規律， 最好是能夠選擇孩子清醒的時候， 並且每次不超過10分鐘;
2、胎教要有規律性。
可以在一天固定的時間裡進行胎教， 讓胎兒養成規律的生活習慣， 這樣在孩子出生以後還可以繼續進行， 也可以為孩子其他的認知能力的發展奠定基礎。
3、胎教要有情感交融。
在進行胎教的時候， 准媽媽一定要注意力集中， 全神貫注， 與胎兒共同體驗， 這樣才能夠讓孩子更好地接受胎教， 不但對於胎兒非常有幫助， 對於母親的身心健康也有影響， 還能夠建立起最初的親子關係。 總之，
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胎教是非常有必要的， 不同的胎教會起到不同的作用， 胎教會從聽覺、視覺等方面對胎兒進行刺激， 今兒利於胎兒的健康發育。 以上為大家介紹了胎教的誤區， 希望大家在進行胎教的時候要掌握科學的方法!
