胎教真的有用嗎？適時適度才能培育健康寶寶

胎教是一個循序漸進的過程， 關鍵是准父母要有耐心和恒心， 既不能操之過急， 也不能三天打魚， 兩天曬網， 每天都要抽出5分鐘懷著輕鬆愉快的心情與胎寶寶親密交流， 給胎寶寶以良好的刺激。 胎教雖不能創造奇跡， 卻可以激發胎兒內部潛能， 讓他在生命之初接受良好有益的教育。

胎教的重點究竟是什麼?

很多的准媽媽為了孕育一個聰明寶寶， 不停地和胎寶寶一起“學習”， 弄得自己很疲憊。 究竟科學的胎教是什麼， 胎教的重點又是什麼呢?

專家提醒准父母， 胎教本身是為了促進胎兒期的感官功能的發育，

准媽媽的體內環境是胎寶寶生長小環境， 懷胎十月， 准媽媽的生活和心情與胎寶寶的健康成長密不可分。 從這一點來說， 不要把胎教單純的理解為只是針對胎兒的教育， 准媽媽同時也要關注自己的生活情緒。

那麼只要是對胎兒有益的事情都可以歸入胎教的範疇。 大到環境的改善、情緒的調節， 小到聽音樂、散步、和寶寶說悄悄話都是胎教的內容。 有句話說的好， 最好的胎教源自准父母的生活。 放鬆心情， 愉快地接受一個聰明活潑的小天使降臨吧!

胎教是否真的有用?

不少准媽媽每天不厭其煩地跟腹中“寶寶”說話， 聽音樂， 做撫摸， 難免心中會問，

隨著現代醫學不斷發展， 越來越多的研究表明， 胎寶寶在母體內不僅僅是個單純的營養索取者， 隨著他(她)逐漸“長大”， 他(她)的感覺器官和神經系統無時無刻不在接收來自母體內外的資訊。 他(她)能感知母親的心跳， 甚至還能“體察”母親的情緒和精神活動。 母親和胎兒之間的種種奇妙的聯繫最終構成了胎教實現的基礎。

可以說， 胎教雖不能創造奇跡， 卻可以激發胎兒內部潛能， 讓他在生命之初接受良好有益的教育。 因此， 胎教應該屬於優生學範疇。

胎教從什麼時候開始最好呢?

胎教是一個循序漸進的過程， 十月懷胎， 關鍵是准父母要有耐心和恒心， 既不能操之過急， 也不能三天打魚， 兩天曬網，

年輕的父母之所以關注胎教， 是出於對後代的責任感。 他們願意接受胎教和早期教育， 但往往容易出現操之過急、過度等情況。 實施胎教的時候一定注意以下幾方面。

宜有科學的態度、正確的目的

胎教是為了使孩子通過訓練， 心身發育更健康、更聰明， 提高其綜合素質水準， 而不該像某些宣傳誤導的那樣， 是為了培養天才、神童。 胎教的主要目的是讓孩子的大腦、神經系統及各種感覺機能、運動機能發展更健全完善， 為生後接受各種刺激、訓練打好基礎， 使孩子對未來的自然與社會環境具有更強的適應能力。

宜有必要的知識、冷靜的頭腦

建議父母在準備懷孩子之前， 應從正規的專業單位及其他管道學習一些有關兒童發展方面的知識， 包括孕期心理衛生、兒童心理與教育學及胎教早教的有關常識。 這能使自己做到心中有數， 保持冷靜的頭腦， 善於識別和選擇適合自己的方法。

宜有適宜的程度、可靠的方法

有的父母認為胎教活動多多益善， 有操之過急的做法， 有可能干擾胎兒的生物鐘。 有的音樂磁帶樂曲選擇、節奏、配器等都不適宜胎教。 一般要求樂曲要平穩、明朗、節奏接近人的正常心率、配器簡練考究、頻率在500～1500赫茲左右， 使人感到舒適、安靜、愉快、優美的才可選用。 常有些音樂帶中出現高頻的樂曲， 也許媽媽聽著還好， 但無法穿過腹壁被胎兒感受。

無論哪種胎教方法， 都有適宜的刺激方法和定時定量的問題

父母通過書報電視所瞭解的是一般的知識。 具體實施胎教時還有些操作技術、技巧等問題， 比如按摩胎教時的手法、按壓的力度、所用的時間、胎兒的正常或異常反應等， 還須在胎教專家、婦產科醫生的指導下進行， 以免發生意外。

總之， 要有健康、聰明的孩子， 需要進行適時適度的科學胎教。 科學的胎教需要父母對胎教有正確認識， 學習相應的知識、技能， 用科學的方法進行。 科學的方法應按自然的發展規律， 按胎兒的月齡及每個胎兒的發展水準進行相應的胎教。 做到不放棄施教的時機， 也不過度人為干預。 在自然和諧中有計劃地進行胎教， 才可能獲得希望的成果。