胎教真的有益無害嗎?

萬萬不可在胎兒睡眠時施行胎教， 因為起不到作用， 撈不到好處反而還會打擾胎兒的休息， 這筆虧本買賣不能做， 建議孕婦選擇合理的時間進行胎教， 可以觀察胎動進行判斷。

胎教的好處

1、不愛哭。 雖然嬰兒在饑餓、尿濕和身體不適時也會啼哭， 但得到滿足之後啼哭便會停止。 還由於受過胎教的嬰兒感音能力較好， 每當聽到母親的腳步聲、說話聲就會停止啼哭。 孩子比較容易養成正常的生活規律。 如在睡前播放胎教音樂或母親哼唱催眠曲嬰兒就能很快入睡， 滿月後就能盛開白天醒、晚上睡的習慣。

2、能較早與人交往。 嬰兒出生2～3天就會用小嘴張合與大人“對話”， 20天左右就會逗笑， 2個多月就能認識父母， 3個多月就能聽懂自己的名字。

3、較早學會發音。 受過胎教的嬰兒2個月時會發幾個母音， 4個月會發幾個輔音， 5～6個月發出的聲音能表達一定的意思。

4、較早地理解語言。 受過胎教的嬰兒4個半月時能認出第一件東西， 6～7個月時能辨認手、嘴、水果、奶瓶等。 這樣的嬰兒能較早理解“不”的意思， 早期學會服從“不”的孩子更懂事、更聽話。 他還會較早學會用姿勢表示語言， 會做“歡迎”、“再見”、“謝謝”等動作， 也能較早理解別人的表情， 所以， 顯得特別聰明可愛。

6、較早學會說話。 經過胎教和早教的孩子9～10個月時， 就會有目的地叫爸爸媽媽， 如果出生後不繼續給以發音和認物訓練，

胎教的影響在6～7個月時就會消失。 受過胎教和早教的孩子在20個月左右便能背誦整首兒歌， 並且也能背數。 受過胎教的孩子入學後成績都比較優秀。

胎教是否真的有用?

不少准媽媽每天不厭其煩地跟腹中“寶寶”說話， 聽音樂， 做撫摸， 難免心中會問， 胎教對胎兒真的有效嗎?

隨著現代醫學不斷發展， 越來越多的研究表明， 胎寶寶在母體內不僅僅是個單純的營養索取者， 隨著他(她)逐漸“長大”， 他(她)的感覺器官和神經系統無時無刻不在接收來自母體內外的資訊。 他(她)能感知母親的心跳， 甚至還能“體察”母親的情緒和精神活動。 母親和胎兒之間的種種奇妙的聯繫最終構成了胎教實現的基礎。

可以說，

胎教雖不能創造奇跡， 卻可以激發胎兒內部潛能， 讓他在生命之初接受良好有益的教育。 因此， 胎教應該屬於優生學範疇。

如何選擇科學合理的胎教方法

一、是端正科學的態度

一些宣傳稱， 胎教能培育出神童。 這是一種誤導， 其實， 胎教是通過培育， 使每個普通的孩子更健康、更聰明， 提高其綜合素質。 神童在人群中畢竟是少數。

實施胎教是為了讓孩子的大腦、神經系統及各種感覺機能、運動機能發展更健全完善， 為出生後接受各種刺激、訓練打好基礎， 使孩子對未來的自然與社會環境具有更強的適應能力。 因此， 不要把胎教神話， 而要腳踏實地、科學地進行胎教。

二、是選擇適合的方案

社會上有種類繁多的“胎教方案”，

這些方案自稱照此培養出的孩子如何“超常”、“智力超群”， 多數父母不忍心讓自己的寶寶輸在起跑線上， 便紛紛解囊參加培訓或買“方案”。 其實這些所謂的“方案”中有一些是出於經濟目的而打著“科學”、“專家”的旗號在進行誤導， 有的理論根本經不起推敲， 有的明顯違背兒童發展的自然過程。

因此， 給孩子選擇適合的胎教方案， 應從正規的專業單位及管道學習一些有關兒童發展方面的知識， 包括孕期精神衛生、兒童心理與教育學及胎教早教的相關知識， 使自己做到心中有數， 保持冷靜的頭腦， 善於識別和選擇適合自己的胎教方法。

三、是不能急於求成

胎兒最基本的自然需求是身體生長發育得到滿足， 不能受到太多的打擾。

胎兒太稚嫩、太脆弱， 他醒來時需要有自在的活動， 睡著時需要有安寧的環境， 這兩點孕婦必須首先給予滿足， 否則就會影響胎兒的身體健康， 而沒有健康， 胎兒的智力開發就會失去意義。

所以不宜有過多的直接刺激的胎教， 一天最多不超過兩次， 每次不超過 10分鐘， 否則會使胎兒疲勞;而且要細心控制刺激的強度， 太強會使胎兒身心受損， 孕婦可以自己先感覺一下， 覺得不適就要減弱強度。 如果孕婦自己有不適， 或者胎兒出現受驚、悸動、不安現象， 最好暫停直接胎教。

胎教的種類

(1)音樂胎教：通過音樂刺激， 使胎兒心律平穩並對大腦發育進行良好的刺激。 (建議鋼琴曲或輕音樂)

(2)語言胎教：父母通過與胎兒的對話， 使其接受語言資訊， 刺激大腦的生長和發育。

(3)撫摸胎教：通過撫摸胎兒，使胎兒肢體感受到刺激，並形成良好的反應與互動。(孕晚期慎用，避免子宮收縮引發早產)

(4)藝術胎教：准媽媽通過一些藝術類練習，如書法、繪畫等，在潛移默化中開啟胎兒的天賦。

(5)光照胎教：給予胎兒一定的光照刺激，以促進胎兒視網膜光感細胞的功能發育。

胎教要注意什麼

孕婦情緒穩定有利於胎兒出生後良好性格的養成，母體大喜大悲、情緒失控，會對胎兒腦部發育產生危害。

創造健康的語言環境。語音、語速適中，不說髒話或大聲地訓話，以免引發胎兒煩躁不安的情緒。

不要急於求成，准媽媽應在心氣平和、態度端正的前提下進行胎教，此過程需要准媽媽有足夠的毅力和耐心。

刺激大腦的生長和發育。

(3)撫摸胎教：通過撫摸胎兒，使胎兒肢體感受到刺激，並形成良好的反應與互動。(孕晚期慎用，避免子宮收縮引發早產)

(4)藝術胎教：准媽媽通過一些藝術類練習，如書法、繪畫等，在潛移默化中開啟胎兒的天賦。

(5)光照胎教：給予胎兒一定的光照刺激，以促進胎兒視網膜光感細胞的功能發育。

胎教要注意什麼

孕婦情緒穩定有利於胎兒出生後良好性格的養成，母體大喜大悲、情緒失控，會對胎兒腦部發育產生危害。

創造健康的語言環境。語音、語速適中，不說髒話或大聲地訓話，以免引發胎兒煩躁不安的情緒。

不要急於求成，准媽媽應在心氣平和、態度端正的前提下進行胎教，此過程需要准媽媽有足夠的毅力和耐心。