研究人員認為, “脾氣壞的”孩子在家庭中往往會得到更多的關心和照顧, 父母不得不與這樣的孩子多接觸, 從而潛移默化地開啟了孩子的智力。 而那些“脾氣好的”孩子往往因為乖反而容易被父母忽視, 經常一人獨處, 和成人間對話或交流的機會相應減少, 從而因“無人理睬”而智力落後。
常能聽到一些父母在一起交流育兒經驗, 有的媽媽得意地誇耀自己的寶寶“特別乖”, 吃飽了就不哭不鬧, 根本用不著大人哄, 真是好養好帶。
有的媽媽則歎息自己的孩子脾氣不好,
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孩子的脾氣確實有好壞之分。 不過有研究發現:嬰兒的性情與其智商有關, 那些“性情壞”的孩子, 長到4-5歲時, 智商會明顯高於其他孩子。 專家將孩子按“性情壞的”、“性情好的”和“性情不好不壞的”分成3組, 分別測試其4-5歲時的智商, 然後追蹤其4-8個月時的生長記錄。 結果, “性情壞的”一組智商得分居首。
脾氣壞的孩子更聰明?不見得(配圖)
研究人員認為, 這可能是因為“脾氣壞的”孩子在家庭中往往會得到更多的關心和照顧, 父母不得不與這樣的孩子多接觸, 從而潛移默化地開啟了孩子的智力。 而那些“脾氣好的”孩子往往因為乖反而容易被父母忽視, 經常一人獨處, 和成人間對話或交流的機會相應減少,
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這種智力落後, 被稱作為“功能性智力落後”。 那些孩子很“乖”的父母應對此予以高度重視, 注意盡可能增加與孩子之間的對話和交流。
當然, 對“脾氣壞”的孩子, 也不能任其發展, 而應有意識地加以引導。