膽怯孩子入學前的準備

從幼稚園到小學， 是學齡期兒童的大事。 雖然孩子已過了三年的集體生活， 但有部分幼兒由於適應性差， 在面臨著一個新環境新集體時， 還會產生孤獨恐懼的心理， 內心焦慮不安。
要使這部分孩子適應新的集體環境， 需要有一段心理緩和的過程。

一、做好孩子的心理準備， 感覺自己長大了。

首先， 家長要讓孩子知道自己長大了， 應該從幼稚園進入小學讀書了。 家長可帶孩子參觀新的學校， 看看學校的場地和活動室， 告訴孩子馬上要進入這個學校了；可以把鄰里和親友家的小哥哥、姐姐上小學的情形說給孩子聽；可以與孩子一起去買書包、文具；還可以有意識地將家中環境（如寫字臺、檯燈）稍作整理，

二、培養孩子社會交往能力。

進入新環境後， 孩子又要重新認識新的夥伴。 為了孩子能早日消除孤單的心理， 家長可打聽一下新班裡有無熟悉的小朋友， 並有意識地多和這些小朋友聯繫， 到小同學家去玩耍。 同時家長也可在日常生活中教孩子學習與人相處的方法。

三、培養孩子的獨立性。

進入小學後教師不像幼稚園那樣時時在孩子面前， 幫助孩子解決一些生活上的困難和同伴之間的糾紛。 尤其是下課時， 容易出現一些突發事情。 因此， 在入小學前， 家長要讓孩子做一些獨立完成的事情，

四、激發孩子對小學生活的興趣， 樹立自信心。

孩子進入小學學習的開始階段， 家長應有意識激發他對小學生的興趣。 放學後， 家長對孩子一天小學生活一定要表示十分關注， 孩子會很有興趣地告訴爸爸、媽媽， 做父母要認真地聽， 不時給予讚揚和鼓勵。 對孩子經受的各種困難， 要多加撫慰和幫助， 切不可訓斥和嘲笑。 相信在家長的耐心幫助下， 這些膽怯的孩子一定會很快適應新的學習環境， 喜歡新的集體。