自尊心是促進孩子上進的內在力量

在幼兒自我情緒體驗中最值得重視的是自尊感。 自我意識中具有評價意義的情感成分， 是與自尊需要相聯繫的對白我的態度體驗， 也是心理健康的重要指標之一。 具有高、中、低自尊感的兒童在以後的生活中適應性不同。 有高度自尊心的兒童智力發展較好， 善於表達自己的思想， 喜歡探索， 富於創造， 對自己所從事的活動充滿自信， 而喪失白尊心則會使他們不能正確認識和評價自己， 白暴白棄， 意志消沉。

在兒童成長的早期階段， 自尊的感受主要來源於他周圍的人們的評價。 父母在培養和保護孩子的自尊心的過程中應注意些什麼呢？

信任幼兒到了一定的年齡， 基於自我意識的發展， 便什麼都想自己來試試， 如穿衣、洗臉、吃飯、夾菜、玩玩具等， 都不讓父母插手。 父母要滿足和鼓勵他們自我操作的要求， 並給他們安排經過一定努力能夠完成的任務。 這樣不僅可以促進他們早日擺脫對父母的依賴， 而且能增強他們的自尊、自信。

鼓勵注意發現孩子的長處， 並對此表現出極大的興趣， 或是創造一種鼓勵孩子的氣氛， 幫助孩子愛護和發展向上的優點。 對於孩子的點滴進步， 要及時表揚。

尊重把孩子看作和自己平等的人， 傾聽他們的意見和要求， 尊重他們的喜好、特長和朋友， 重視與孩子相處時的禮貌， 儘量滿足他們的合理願望。

培養孩子的自尊心， 應因勢利導， 引導他們進一步開發自己的潛能， 取得更大的成績， 同時， 要教育孩子謙虛謹慎， 戒驕戒躁， 防止孩子產生虛榮和唯我獨尊心理。