今天，
人們對天才的定義有一個擴大的趨勢，
認為凡是富有創造力和特殊能力的孩子都是天才。
因此你在辨別你的孩子是否是天才時，
不論他(她)的年齡大小，
你都要仔細審查好下列因素。
不過要記住，
並不是所有天才孩子都同時具備全部這些特徵。
好奇心：觀察孩子是否有執著精神， 是否經常有很多問題， 是否提出的問題邏輯性很強並喜歡刨根問底， 是否有敏銳的觀察力， 以及是否要求更快的學習。
記憶力：觀察孩子記憶力是否很好， 是否能記住大量的， 不同的資訊， 是否有廣泛、變化的興趣。
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高級思維能力：觀察孩子是否有較強的探索和解決問題的能力， 是否具有對複雜的概念的理解能力， 是否有分析事物關係的能力， 是否能進行抽象和歸納， 是否能提出創造性的相關方案， 還有是否有很強的進行批評和自我批評性思維的能力。
語言能力：觀察孩子的語言表達水準， 看他是否很早就能準確使用複雜的詞彙， 是否很小的時候就能生動詳盡地重述故事和事件。
早熟情況：觀察孩子是否在身體、智力方面早熟， 較早地學會走路、談話和閱讀， 是否在某個方面(如音樂)表現出特別的興趣或潛力。
注意力：觀察孩子是否比同齡人更能專心致志， 能更長時間地集中注意力， 是否始終堅持行為方向和目標， 是否經常能高度集中精力。
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社交成熟情況：觀察孩子是否傾向于跟大孩子和成人交往， 還有是否他的社會交往情況比你預期的要成熟。
幽默感：觀察孩子是否有很強的幽默感， 是否比他的小朋友更有洞察力， 是否能體會某個情景中很微妙的幽默。
在你因為孩子的確是天才而興奮的同時， 要記住天才孩子也有他們的問題。 他們有可能覺得自己與眾不同， 從而導致孩子產生閉塞感、孤獨感、缺乏正常的社會交往。 如果不切實際地施加壓力， 他們會難以接受自己缺點和問題， 會對成功不切實際地期望過高， 而對失敗又會反應過於強烈。
此外， 有時父母也很容易給孩子施加一些壓力， 過份期望孩子的成功與進步， 過於重視學業，
