自理能力強的寶寶思考力更強

面對一屋子淩亂的玩具， 身為媽媽的你， 是選擇讓寶寶自己整理呢?還是選擇代勞呢?小編建議， 還是把這些事交給寶寶整理吧， 據說會整理的寶寶思考力更強哦!

為什麼會整理的寶寶思考力更強?

人的大腦前額葉包括前區、中區和後區， 是一個重要的神經組織區域。 前額葉能分析並處理進入大腦的資訊， 與思考力緊密相關。 讓寶寶學習整理， 可以活化前額葉機能， 讓寶寶擁有更強思考能力。 打個比方， 在寶寶整理物品時， 他需考慮哪些東西要放到書桌上， 哪些東西要放抽屜裡;什麼東西是廚房用品，

寶寶在整理物品的過程中會涉及決定事情的先後順序， 以及整理的方法， 而這一連串的思考， 不但能幫寶寶學會正確判斷， 正確執行， 更能活躍大腦前額葉機能。 而更重要的是， 這種思考力將直接提升寶寶的學習能力。 事實上， 一個無法將周圍物品妥善整理的人， 他們腦袋中的想法也常會和周遭環境一樣混亂。 所以， 請媽媽牢記， 盡可能讓寶寶完成力所能及的整理工作。

為什麼寶寶不喜歡整理?

在媽媽印象中， 小傢伙只會將屋子弄得一團亂， 從不會主動整理物品， 這是為什麼呢?

原因一：寶寶集中精神時間較短

小傢伙集中精神的時間很短， 而且常常不會只玩一種玩具， 喜新厭舊是他們的專長。

原因二：寶寶接踵做事感覺困難

如果媽媽只告訴寶寶要收拾好玩具， 卻沒告訴寶寶如何整理時， 小傢伙的思緒會仍停留在剛才玩玩具時， 以至於面對滿地的玩具毫無頭緒。

原因三：媽媽與寶寶看法有異

寶寶東西隨處擺放， 讓媽媽一個頭兩個大， 可在寶寶看來， 被這些物品包圍著卻很幸福;

媽媽會將物品一件件擺放好， 而寶寶的整理規則是將喜歡的東西堆成一堆。 對於他們來說， 只要能隨時看到自己喜歡的東西便已是整理了。

幫寶寶提升思考力， 媽媽這樣做

鑒於寶寶在整理物品方面的先天屬性， 媽媽們要如何幫寶寶養成整理的好習慣?又如何借助整理過程幫寶寶提升思考力呢?

方法一：避免雙重標準

寶寶在幼稚園會很聽老師的話， 將自己的物品整理好， 可為什麼回到家卻不這樣做呢?其實， 這和媽媽有直接關係。 只要寶寶耍賴， 鬧情緒， 媽媽們通常就會“服軟”， 這會讓寶寶覺得媽媽的話是可以商量的， 而在幼稚園， 老師的話卻沒得商量。 在不同標準下， 聰明的小傢伙肯定會選擇挑戰容易攻破的標準了。

注意事項：

標準不嚴格的媽媽容易在寶寶偷懶時自己將事情做好， 如此只會破壞寶寶主動整理物品的意願， 錯失提升寶寶自理能力， 提升思考力的機會。 所謂能幹的媽媽常會養出懶寶寶就是這個道理。

方法二：營造教育環境

假設媽媽帶寶寶到圖書館， 看到圖書館整潔的環境， 寶寶也會注意將看過的書放回原處。 如果媽媽只是叮囑寶寶要愛乾淨， 要學會整理物品， 但整個家庭環境卻髒亂不潔時， 寶寶很難建立起良好的整理習慣。

注意事項：

家居整潔依靠的是良好的生活習慣， 這可不是一朝一夕的事情， 所以， 媽媽要特別注意保持家居整潔。

方法三：分解任務

如果任務如“山”， 寶寶一聽就跑掉了。 所以媽媽要學會將任務一一分解。 比如疊衣服， 媽媽可教寶寶先折衣袖， 再折衣身。 這樣分解步驟， 有助於寶寶更好地完成任務。 媽媽在指導練習時要注意多設計幾個問題， 讓寶寶認真思考， 提升寶寶的思考力。

注意事項：

寶寶年紀越小對整理越沒概念，

方法四：由小範圍起步

寶寶如何理解“範圍”?一隻筆筒就可以幫媽媽解決這個問題。 媽媽可讓寶寶從小範圍的筆筒開始整理， 並引導寶寶思考， 如何放這些畫筆更方便取用?

注意事項：

寶寶太小， 對空間感缺乏概念， 媽媽指導寶寶整理物品時， 應具體到物品， 同時切記物品應從小到大進行， 並以寶寶的物品為主。 有助於讓寶寶成為管理自己物品的小主人。

溫馨提示：寶寶一點點學會整理後， 媽媽要注意給予寶寶更多的讚美與肯定， 從而培養寶寶的自信心， 讓寶寶無論做什麼都可以更加投入。