我們經常發現有幼兒邊做遊戲邊嘀嘀咕咕, 自言自語。 或者是一個人安靜地躺在床上或坐桌前, 津津有味地、小聲地對自己說話, 好象是在給小朋友講什麼有趣的故事。
有的父母看見這種現象感到很驚奇。 其實, 這是一種正常的心理現象, 是幼兒學習語言時的必經過程。
人類的語言, 分為內部語言和外部語言。 外部語言是把人類要說的話用文字或聲音表達出來。 它是人們相互往來, 交流思想的工具。 而內部語言是不出聲的語言, 是人們默默思考問題時為自己使用的語言。
我們在思考問題時,
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1-3歲幼兒, 是以學習外部語言(口語)為主的。 到了4-6歲時, 其內部語言才開始形成。 幼兒的自言自語正是從外部語言向內部語言的一種過渡。 但由於幼兒的語言動覺調節功能的發展尚不完善, 還不能控制發音器官的活動, 便出現了既有說出聲音的特點, 又有自己對自己說話不發出聲音的特點。 也就是既有外部語言, 又有內部語言。
孩子到6歲以後, 這種自言自語的現象會逐漸消失。 但如果到了8、9歲時還常常自言自語,