自閉症和非自閉症兒童的區分

對於專業人員來說阿斯伯格綜合征及其他自閉症（如類似自閉症）是如此難以診斷， 更何況對於家長和老師。 本文中， 我們會描述與這些複雜障礙相關的行為， 這些行為表現背後的與腦有關的問題， 以及有類似行為表現的非自閉症障礙――貼錯標籤。 為了防止誤解的出現， 我們先來看看什麼是自閉症， 什麼不是自閉症。
自閉症：什麼是自閉症？什麼不是自閉症？
“自閉症”這一概念最早是由美國兒童精神科醫生雷奧？坎納（Leo Kanner）於20世紀40年代提出的。 坎納醫生對一組有古怪行為問題的孩子進行了臨床報告， 總結出這些孩子共有的缺陷， 主要症狀表現在社會交往障礙、溝通障礙以及行為興趣和活動方面的刻板和重複性。 此外， 他首次將自閉症兒童與患有嚴重疾患（如精神遲滯）而難以與別人交往的兒童區分開來。

自閉症與非自閉症兒童
此後的半個世紀， 自閉症這一概念主要用於描述那些患有類似上述障礙的孩子。 1994年， 《精神障礙診斷與統計手冊》第四版提供了一套新的自閉症診斷標準。 這套標準拓寬了以往用於自閉症診斷的各種核心病症， 並增加了兩種與自閉症有關的診斷：阿斯伯格綜合征和廣泛性發育障礙非特定型（PDD-NOS）（這兩種病症的診斷標準可在同一個網址上找到）。 新的診斷標準旨在描述與自閉症行為表現類似、但程度較輕的孩子：阿斯伯格綜合征孩子的語言能力要顯著好於自閉症孩子， 廣泛性發育障礙非特定型用於描述那些有類似於自閉症的行為表現、但又不符合自閉症（或阿斯伯格綜合征）診斷標準的孩子。
診斷標準的變化產生幾個重要的影響。 第一， 被診斷為自閉症的孩子的數量迅速增加。 目前， 3/4被診斷為是自閉症的孩子， 被歸類于阿斯伯格綜合征或廣泛性發育障礙非特定型。 而在1994年前， 這些孩子大部分都沒接受過與自閉症有關的診斷。 第二， 很多被診斷為自閉症譜系障礙的孩子， 他們的嚴重程度要比以往被診斷為自閉症的孩子輕些。 在《精神障礙診斷與統計手冊》（第四版）修訂前， 至少2/3被診斷為自閉症的孩子， 其智商水準屬於精神遲滯的範圍， 該比率現在已降到1/4。 第三， 自從拓寬診斷標準後， 那些有類似行為表現、但不符合典型的自閉症移情和社會交往核心缺陷、而被誤診為自閉症的孩子的數量有上升的趨勢。
小編總結：一些小的社交障礙發生在孩子身上， 就被別人認為是自閉症兒童， 這是不科學， 這對於社會以及孩子的教育都會帶來一定的反影響。 用一定的診斷標準來判斷自閉症與非自閉症， 才能防止媽媽們的誤解以及憂慮。
（兼職編輯：李欣儒）