自閉症孩子進校園常見問題七大問題

我們都知道自閉症是終身不愈的， 只可能通過康復提高適應社會的能力。 但自閉症孩子走進校園進行融合教育也是對孩子的康復有重要意義。

我們都知道自閉症核心症狀：1.交往障礙;2.語言交流障礙;3.行為興趣刻板。 但每個自閉症孩子的差異也很大， 在交往方面表現出的情況也有很大不同， 有的有攻擊行為， 有的沒有。 有的能與人互動， 有的不能。 有的有自傷行為， 有的也沒有。 自閉症兒童只要情況不嚴重， 也可以進入普通學校跟正常孩子一起上學。 當然也可以入特殊學校。 然而， 在學校進行融合教育時，

孩子身上的一些問題行為還是需要我們家長和老師的注意， 幫孩子改正問題行為， 儘快的融入集體、融入校園、融入社會是我們家長和老師所面臨的首要問題。 下面小編就為大家整理了， 自閉症孩子在學校常遇見的七大問題， 家長朋友們一定要注意了!

一、對聲音和語言反應遲鈍， 總是需要老師、同學重複幾遍才能有 所反映。

二、與其他同學一起玩或交往感到困難， 總是不知道怎麼跟同學交流。

三、厭惡學習， 不想到學校上課。

四、不明原因的哭鬧， 特別好動或不動。

五、對各種比較刺激的課外活動提不起興趣， 班上組織的活動一般不參加。

六、固守已經形成的習慣不變， 總喜歡用慣有的想法思考問題。

七、經常喜歡用手勢來表達自己的想法。

特殊學校的課程肯定與普通學校不同。 普通學校有統一的教學大綱、教材之類的， 特殊學校的都是校本課程開發， 各個學科的教學資源都要自己制定， 所以老師在教研方面任務相對重一點。 而孩子的父母最大的心願，

就是有學校能接納孩子上學， 讓其生活能自理。 因此在面自閉症學生時， 會因為缺乏瞭解而存在許多教學的不便， 但需要家長和老師及時的溝通和瞭解。 為了孩子的明天， 需要大家共同的努力!