大家常常覺得小朋友臭乳呆很可愛, 咿咿呀呀的讓人忍不住逗弄, 而我們今天的小主人公卻深受其擾, 這是怎麼一回事兒呢?
滿臉淚痕的小威從娃娃車上走下來, 看到媽媽便“哇”地一聲大哭起來︰“媽媽, 我不盎爺, 爺要不咬, 咬甭友要我、阿我, 喔我益恩岸, 不要喔襪……”媽媽費了好大勁, 才弄懂小威說的是“媽媽, 我不要上學, 學校不好, 小朋友笑我、打我, 說我是笨蛋, 不會說話……。 ”看到兒子可愛的臉蛋掛滿了委屈, 真叫人又心急又心疼。
最近, 小威因為在學校找不到玩伴而顯得鬱鬱寡歡, 在家裡, 婆婆說︰“小孩說話不清楚有什麼關係,
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親愛的父母們, 您是否也正為寶寶口齒不清而苦惱?寶寶口齒不清該怎麼辦呢?讓我們來談談這令人煩憂的“臭乳呆”。
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何謂口齒不清?
“口齒不清”在臨床上稱為“機能性構音異常”, 也就是一般人常說的“臭乳呆”。 所謂“構音”, 是指空氣由肺部出來, 通過聲帶振動後, 再經過唇、舌、牙齒、上顎、咽喉等部位的修正、摩擦或阻斷而發出的語音。 例如“ㄊ”是由舌尖上頂再加上口內強的氣流而發出, “ㄍ”則是舌根上摩擦所發出。 倘若在構音過程中, 構音的方法、位置、速度、強度或是動作的協調出了問題, 使語音改變, 則造成“構音異常”, 即所謂的“口齒不清”。
構音異常是最常見的兒童語言問題,
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四種常見的構音異常類型
‧替代音︰利用別的語音來代替應發的音。 例如“ㄅ”代替“ㄆ”, 則|“婆婆吃枇杷”就成“伯伯吃鼻拔”;又如以“ㄍ 、ㄎ ”代替“ㄉ 、ㄊ ”, 則“兔子的耳朵大”就說成“褲子個耳鍋掛”。
‧省略音︰將字首的音略而不發。 例如“蘋果”說成“贏我”, “到公園放風爭”變成“傲翁員盎嗡恩”;前面所提的小威就是省略音的案例。
‧歪曲音︰將語音扭曲發出。 例如“飛機”變成“宜遊”。
‧附加音︰在正常發音中加上不必要的音。 例如“老師”變成“老輸”, “不要”說成“不料”。
這四種類型中, 以替代音最為常見, 其次為省略音。
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面對構音異常的正確觀念
在我們的社會中, 老一輩流傳下來的觀念是, 當兒童有口齒不清現象時, 只需剪一剪舌系帶, 構音異常現象自然會好轉, 這是不正確的觀念。 舌系帶過緊可能會影響口語清晰度, 但是真正有舌系帶過緊的情形(舌頭伸長程度無法超過嘴唇, 舌頭伸出時成W形)的兒童很少。 一般說來, 機能性構音異常的孩子需接受語言治療, 而不是非剪舌系帶不可的。