臺灣孩子都在學什麼？

臺灣有些民辦學校專門招收富二代或官二代家庭的孩子。 這些家庭也特別喜歡把孩子送到這些特定的學校。 學校很有意思的地方是， 雖然只招收官二代、富二代家庭的小孩， 可是有幾個重要的規定。

第一個規定是：家長不准送孩子到學校。 如果要送孩子， 必須離學校兩個路口就把孩子放下來， 讓孩子自己走進校園。 不然就是學校出校車到家裡去接， 儘量避免孩子在財富、金錢、權力上做任何比較， 禁止家長直接開高級轎車到學校來接孩子， 要求學生每天必須穿制服上學， 不許學生穿戴任何高級的物品到學校去。

從鞋子到褲子到衣服甚至到帽子都是統一規定。 孩子在學校吃統一的餐食， 上統一的課程， 學校不安排其它任何才藝的教學。 正常放學， 正常上課， 校園中沒有任何的零食， 在學校只能吃正餐。 這個學校最重視的就是生活教育， 要求學生每天都守規矩。

第二個規定就是：尊重師長， 友愛同學。 學校會創造很多活動， 讓同學之間玩在一起。

你有沒有想過這些學校為什麼做這樣的設計？因為他們覺得， 讓下一代以後成為重要領導人最重要的方法， 就是一開始不能在乎錢這件事， 不要從小就跟別人比較。 重要的是學會生活的規矩， 學習尊敬長輩， 學會友愛同學。 他們還發現一件很微妙的事情是， 幾十年下來，

當這些富二代、官二代長大以後， 他們真的成為臺灣新一代的領導人的時候， 這些人所建立的友誼是別人永遠無法打破的。 那個深厚的友誼是超越財富、功利所建立的， 從小學就建立了那種同班的相親相愛的情誼， 在未來的職場上， 在政界， 在政商交易上， 那種深厚的關係是沒有人可以超過的， 而且他們很密切， 在很多事業合作上會有很好的基礎。

孩子在6～13歲這個年齡特別重視友誼， 家長要教會他和朋友建立關係， 交到好朋友。 可以讓孩子邀請朋友到家裡玩， 給孩子一些簡單的東西， 讓孩子拿到手上和別人分享。 到孩子大一點的時候， 讓孩子學會一兩個特殊技能， 這個特殊技能不是學什麼彈鋼琴， 不是拿出去給大人表現的，

而是學給他的同學表現的， 例如學溜冰、變魔術、跆拳道、空手道、武術……都是讓孩子在同學面前可以表演的技能， 而不是專門給大人邀掌聲的。

現在孩子學習的很多才藝是供大人給別人展示的， 所以小孩子很倒楣， 只要家裡一有人來， 就抓出來表演唱歌、拉琴給大家聽， 大人很開心， 但是小孩就覺得很冤， 本來玩得好好的， 忽然被拉過來給父母炫耀。

其實應該讓孩子學習一些可以在同學面前表演的東西， 讓同學們覺得， 哇， 這個人魔術變得特別好， 他特別會說笑話， 他口才特別棒， 他足球踢得特別好， 他會動手搞一個玩意兒， 他籃球打得特別好， 他的毽子踢得特別好， 他跳繩跳得特別好……小孩子就會發現他在同學中間特別能抬得起頭來，

那麼孩子的自信心就會起來。

這種能力一般不需要進才藝班， 讓孩子踢毽子， 好像沒有老師教這個， 踢足球， 只要讓孩子常常玩， 他就會比較擅長。 這些簡單的活動很接地氣， 可以讓孩子在同齡人面前抬頭挺胸， 覺得自己有一種特殊專長。

而且有一點很微妙的事情是， 只要孩子有一樣特殊專長， 在學校被欺負的幾率就會變小。 一個孩子只要有一個在同學面前優良的表現， 就會讓孩子在同學面前建立自信。 成績好是一種辦法， 但是成績好比較難， 重點是他會的東西是在同學面前可以表現的， 不是在大人面前可以表現的。