與孩子一同看圖畫書

一個孩子從圖畫書中體會到多少快樂， 將決定他一生是否喜歡讀書。 兒童時代的感受， 也將影響他長大成人以後的想像力。 圖畫書是從孩子特點出發發行的書， 是讀書生涯中最最重要的書。 孩子們喜愛圖畫故事書原因與兒童的心理特點有關。

與孩子一同看圖畫書

一、情感交流的過程

孩子喜歡父母圍著自己玩， 成人只是孩子的一個“玩具”， 成人不是一個冷漠的旁觀者， 也不是權威的講述者和評判者， 而是平等的參與者。 父母的熱情和態度直接影響著孩子。 一本色彩豐富、表達能力很強的圖畫故事書，

會引發父母和孩子產生很多的對話和交流。

教育學者提倡父母與孩子一起看圖畫故事書， 採用對話的方式。 專家們給家長提出了一些有益的建議， 比如鼓勵兒童談論圖畫形象， 要對孩子閱讀圖畫書後的情況給予及時的回饋， 要站在發展的角度對待孩子的已有水準。

二、圖畫故事書的優越性

學齡前兒童還不懂文字， 兒童早期的圖畫書;閱讀確實可以幫助兒童更好地適應學校生活， 取得更好的學業成績。 然而， 圖畫故事書閱讀的價值遠遠不止這些。 人們通常認為， 閱讀可以讓孩子多認一些字， 或者增加一些知識， 這有利於孩子上學以後取得好的學習成績;或者說閱讀可以讓孩子養成好習慣， 增加學習興趣，

使孩子上學以後能更好地適應文字閱讀。

一本圖畫書就是一個故事， 孩子的想像力在圖畫指引下遨遊。 因為圖畫表達的系統符合兒童形象性思維的特點， 圖畫故事書更加符合兒童的興趣， 更能激發兒童的想像力。 圖畫故事書閱讀能使孩子進入故事的美好境界， 在這一過程中， 孩子的思維能力和藝術審美能力不斷發展， 身心得以愉悅， 情感受到陶冶。 兒童的圖畫故事書閱讀對兒童的發展， 對兒童想像力、思維能力、藝術審美能力、情感、態度、社會性的發展及語言能力的發展都有著非常重要的價值。 而且這種價值決不是文字閱讀所能替代的。

三、幫助孩子進入圖畫故事書的世界

圖畫故事書是孩子人生的第一本書，

是需要父母的指導與指引， 並不是所有的孩子都能成為一個成功的圖畫書!閱讀者。 兒童閱讀圖畫書的能力不是先天就具備的， 成人是兒童進入圖畫故事書世界的領路人。

有些家長把圖畫故事書閱讀僅僅看成是讓孩子認字， 指導孩子讀書的時候就照著文字往下讀， 根本不重視圖畫。 一本厚厚的書， 孩子也許只花五分鐘、十分鐘就讀完了， 然後就永遠“束之高閣”。 這就失去了早期圖畫閱讀的意義。

家長應該培養孩子看圖的意識， 引導孩子在一幅一幅連續的畫面中“尋找”故事， 通過圖畫之間的關係“推測”故事， 讓孩子學會通過圖畫故事書特有的表達方法理解故事。 要讓孩子知道， 看圖畫故事書首先要看畫， 好玩的故事都“藏”在畫裡。

要讓孩子理解圖畫故事書的表達方式， 體會圖畫故事書閱讀的樂趣， 逐漸培養閱讀的興趣。

小編總結：有經驗的家長大都知道孩子喜歡讀圖畫故事書， 的確， 孩子的早期閱讀是離不開圖畫書的。 也可以說， 圖畫故事書是孩子人生的第一本書， 孩子的閱讀生涯是從閱讀圖畫故事書開始的。