很多家長都非常重視孩子各方面的培養， 而採取的大多數方式都是送孩子去培訓班進行學習。 其實， 對於孩子的教育以及培養， 都可以通過一些輕鬆的親子遊戲進行!
進行親子遊戲不僅有益於增加孩子與父母的感情交流， 同時還可以有針對性地鍛煉孩子某方面的能力。
親子遊戲不僅有益於親子之間的感情交流， 密切親子關係， 促進兒童的健康發展， 而且對於兒童的實物遊戲和夥伴遊戲也具有重要的促進和影響作用。 兒童在親子遊戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物遊戲和夥伴遊戲中去。
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1、積累了感覺印象， 有助於認知能力的發展;
2、體驗了初步的交往關係， 有助於社會性關係的發展;
3、聯結了親子之間的情感聯繫， 有助於個性的完善和發展。
下面就具體說說趣味親子遊戲：
遊戲一：猴子撈月
先講一個故事：從前， 有個小猴在湖邊玩耍， 看到月亮的影子落到了湖裡。 它吃驚地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖裡啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一隻大猴子說， “如果沒有了月亮， 今晚就不好玩啦!”
於是， 大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上， 拉住另一隻猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，
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目的：發展幼兒動作靈活性。
怎麼玩：
1、遊戲在一個大房間裡玩， 告訴幼兒這是湖， 不能跑到外面去， 跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩隻猴子， 幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉， 成半圓狀， 不能鬆開， 去撈“月亮”。 幼兒躲閃， 如果被抓住就算撈到“月亮”， 遊戲結束。
提示：可以交換角色， 重新開始玩。
再念一首兒歌：月亮月亮怎麼了?月亮掉到湖裡啦!猴子猴子別急呀， 齊心協力來撈吧。
很多家長都非常重視孩子各方面的培養， 而採取的大多數方式都是送孩子去培訓班進行學習。 其實， 對於孩子的教育以及培養， 都可以通過一些輕鬆的親子遊戲進行!
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遊戲二：蜈蚣競走
先講一個故事：森林裡舉行運動會， 蜈蚣報名參加了賽跑。 一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來， 叫他吃好早飯後趕到比賽現場。 說完媽媽便到屋後菜園種菜去了。 好半天， 忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣， 蜈蚣， 比賽快開始啦!你怎麼還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看， 可把她嚇了一跳。 原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。 他的腳太多太多， 穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。
準備：給孩子看蜈蚣的圖片， 讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎麼玩：
1、由孩子做排頭， 家長將手搭在孩子肩上， 蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令， 孩子和家長向前行走， 腳步要協調， 不能亂。
提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。
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再念一首兒歌：一百隻腳的小蜈蚣， 穿起鞋來不輕鬆， 不輕鬆， 快用功， 趕緊上路急匆匆。
遊戲三：小羊過河
先講一個故事：春天到了。 小羊咩咩嚷道：“媽媽， 媽媽， 我要吃春筍。 ”媽媽笑著說：“河對岸就有啊， 那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬， 河水也不急。 媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了， 他們每次采一根春筍， 運回河對面， 放進竹筐裡。 媽媽說要多采一些， 帶回家給奶奶吃。 咩咩還說要和媽媽比賽， 看誰采得快， 采得多。
目的：發展孩子雙腳併攏向前跳的能力。
準備：橡皮筋4根， 積木5塊(積木代表春筍)， 積木放在筐裡， 擺在終點。
很多家長都非常重視孩子各方面的培養， 而採取的大多數方式都是送孩子去培訓班進行學習。
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怎麼玩：
1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀， 1條寬1條窄。
2、家長先出發跳過2條“小河”， 到終點線處， 從筐裡拿出1塊積木放在地上， 然後再跳過2條“小河”回來。
3、孩子接著出發， 到終點處從筐裡拿出1塊積木， 疊在第一塊積木的上面再回來。
4、如此反復， 直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌：小山羊， 咩咩叫。 采好春筍再睡覺。 蹦過河去跳一跳。 媽媽見了開懷笑!
小編總結：親子遊戲對於孩子的成長十分重要， 不僅能夠增進孩子與家長的感情， 還可以通過親子遊戲讓孩子各方面的能力得到發展與鍛煉， 可謂一舉兩得!因此爸爸媽媽不妨參照以上介紹的幾種親子遊戲， 讓孩子在輕鬆的情景中得到發展!
讓孩子在輕鬆的情景中得到發展!