與孩子溝通需要言行一致

和孩子有良好的溝通， 需要與他在肢體上保持一致， 他做什麼， 你就做什麼。 真誠地去這麼做， 是在向孩子傳遞一種無聲的資訊：你對他有足夠的尊重和愛。 就像尊重成年人一樣， 你可以通過肢體上的匹配對孩子表示尊重。 只不過對成年人你可能需要更含蓄一些， 而對孩子， 你完全可以更直接一點、更嬉鬧一點。

可能有時候， 你感到煩悶、生氣， 也許要發脾氣了。 這時候， 不匹配就是另一種有用的技巧， 刻意做一些和孩子不一樣的動作。 比如， 站起來， 走開一會兒， 和孩子暫時分開一陣。 這樣能讓你的注意力從孩子身上移開， 給自己一點時間平靜下來。 參考停下來想想， 有很多的方法可以讓自己恢復平靜， 瞭解自己的需要， 然後積極地去面對問題。
把你說的和做的結合起來， 你和孩子就能溝通得更好。 在把“不要做”變成“要做”的方法中， 我們已經瞭解了如何讓你的動作去配合你的語言， 比如， 一邊對孩子說“我們這樣喝優酪乳”， 一邊用勺子把優酪乳舀到嘴裡去， 孩子會更容易理解你的意思。

言行一致非常重要
有時候， 我們會忽視這一點， 例如：
留意自己這些言行不一的地方， 儘量通過改變說話的語氣或肢體語言去改正。 只有言行一致， 才能給孩子明確的資訊， 才不會讓孩子言行不一。 記住， 孩子是天生的模仿者！小結
所有方法都是鼓勵你去留意你的孩子：去適應， 去聽， 去看， 和他一起玩， 給他愛和溫暖。 對孩子的留意， 能讓你欣賞到他令人驚歎的才能。 盡情對孩子的想像力和創造力發出驚歎吧！去尊重孩子和他們的世界！龜經驗分享 瓊如是說： 連續好幾個早晨， 我不得不像軍隊裡的軍官那樣， 沖我的孩子大聲吼叫， 讓他來吃早餐。 他就在廚房旁邊的房間裡玩耍， 儘管他完全能聽清我的話， 但他卻對我的要求置之不理。 接下來的一天早晨， 我正打算大喊大叫時， 突然意識到他根本就不會聽的。
在那一刻， 我回想起我們還沒有孩子的時候， 我的愛人會坐在現在孩子玩的地方看報紙。 如果我要他做什麼， 我會走過去， 蹲下來， 和他一起坐在地板上。 我會問他在讀什麼， 他會指給我看， 我會移到旁邊和他一起看。 然後， 我們愉快地交談一會兒。 每次當我提出要他幫忙時， 他都會欣然答應。 我想不起來， 什麼時候自己像對孩子那樣朝他大喊大叫過， 應該從來沒有過。
我為自己和孩子的溝通方式感到慚愧。 然後， 我朝孩子走過去， 蹲下去， 看見他正在塗顏色。 我叫他把剩下的一小部分塗完， 然後去吃早餐……孩子照做了， 沒有任何吵鬧和麻煩。
(實習編輯：朱小丹)