據調查, 孩子撒謊的種類並不亞于成人, 包括無惡意的謊話、社交性的謊話、殘酷的謊話、善意的謊話、隱藏事實逃避處罰的隱瞞性謊話, 以及蓄意說謊以獲利或增加威信的明顯謊話。 事實說明, 無論你如何教孩子, 他們遲早會對你說謊。 孩子愈大, 謊話越多越高明, 而且說謊得逞又逃過處罰, 謊也越扯越多。
撒謊, 或者是因為無知, 或者是因為害怕, 或者是因為逃脫責任, 都會引起父母的恐慌:“孩子撒謊是品質問題, 這可怎麼辦呢?”其實, 反思自身, 對症下藥, 對父母對孩子都是最有幫助的措施。
孩子說謊的真實原因
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想像與現實混淆
這大多發生在6歲以下孩子身上, 他們常會將想像與現實混淆在一起, 明明是自己的願望, 卻說得像真的一樣。
學齡前兒童無法分清想像與現實, 常常會把想像的事物當作現實的事物。 在他們豐富的想像力和表現力的發展過程中, 他們往往會即興、隨意地把自己聽到的故事, 看到的事物經過自己的想像加工後套用到現實的人或事上去, 出現沒有邏輯、不真實的“撒謊”。 但是他們的這種撒謊沒有明確的目的性, 屬於幻想型撒謊。
專家建議:
對於這種類型的謊言父母應該滿足孩子想像力方面的表現欲。 鼓勵孩子自編一些故事, 或者經常與孩子玩假扮遊戲。 如:可以將家裡的一些玩具作為道具,
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由於想長輩或者逃避懲罰
孩子做事時不僅想做好, 很大程度上也想讓父母、老師高興, 從而得到更多獎勵。 成功難度較大時, 為了不讓父母、老師失望, 只好“說謊”:“這次考試成績還沒有出來”、“考得還可以”等。 還有, 孩子對周圍的一切都感到好奇,
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其實, 孩子並非生來就會撒謊, 他們天性純真、直率, 他們不會隱瞞自己的意圖, 不會掩飾自己的情緒, 不會控制自己的探索, 他們是誠實的人。 但當他發現自己的誠實引起了父母的不滿甚至是責罰, 他就開始學會了裝假說謊。 父母雖然很多的時候, 理智上強調誠實的重要, 可當具體到某一件事情時, 情緒會戰勝理智, 於是出現了不滿憤怒、責備, 於是父母表現出更在乎事情本身而不是孩子誠實的品質。
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專家建議:
對於這種類型的說謊, 聰明的父母不應該不分原因的責備和體罰孩子, 該懂得和孩子溝通, 告訴孩子, 爸爸媽媽喜歡誠實的孩子, 雖然爸爸媽媽不希望他做錯事, 但爸爸媽媽更不希望他撒謊。 然後, 給孩子承認錯誤的機會:理解孩子犯錯誤的動機, 包容孩子的錯誤結果, 給予孩子改正的機會, 鼓勵孩子主動承認錯誤並改正。 對於這種類型的謊言, 切忌父母之間因教育態度不一致, 一方袒護孩子的錯誤, 而在孩子面前爭執, 給孩子以可乘之機, 導致孩子繼續撒謊。 總之, 對於懼罰型撒謊的孩子, 父母要調節自己處理事情的態度與方式, 給孩子改正的機會, 不要失去孩子對自己的信任。
行為性撒謊
有些孩子習慣于一切玩具、食品都歸自己所有。
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專家建議:
對於這種類型的謊言,
若孩子說謊後沒有被發現,或者被發現了但父母並沒有採取相應的措施予以糾正,或者被其他人揭穿後,父母因顧及顏面而袒護孩子等,都會助長孩子的說謊意識。聰明的父母應該不能讓孩子的“陰謀”得逞,讓他知道如果撒謊後會有非常嚴重的後果。有的父母認為孩子的撒謊是因為沒有長大,不知好歹,而放任孩子任意所為,會使孩子養成撒謊的習慣,影響孩子自我意識以及性格的健康發展。