與男孩對話時父母要多提問

有經驗的家長在聽男孩講故事的時候， 總會不時地表達出自己的贊許之意， 而且他們還會經常插入一些引導性的語言， 比如“這是為什麼呢？”“那接下來該怎麼辦呢？”在這種情況下， 孩子說話的興趣就會加強， 就會很高興地把故事講下去。

男孩注意力比較渙散， 因此， 當他們在講述一件事情的時候， 往往不能堅持到底。 在這個時候， 父母就要適當地參與其中， 不要讓男孩孤零零地一個人講述， 而是要與孩子互動。 在互動的過程中， 提問是最有效的方法。 家長提出的疑問， 表示他們對男孩的話很關心，

這可以刺激男孩說話的欲望。 有時候即使父母已經知道了結果， 也要裝作不知道， 讓男孩自己來揭示問題的答案。 很多男孩都愛表現自己的聰明， 因此父母就要給他提供這樣一個機會。 提問不僅會激起男孩說話的興致， 還會鍛煉他的思維能力， 男孩回答問題的過程就是一個思考的過程。

父母發問時， 開妊提出的問題幢弼湊捧非斷而易於回答的。 如： “這是甜麼？”狗怎麼叫”等， 使男孩樂意回答， 這樣來慢慢增強他的自信心， 在這個時候家長要不斷給予孩子表揚和鼓勵。 男孩大一些後， 父母可以拓展問題的深度， 如“幼稚園裡有什麼好玩的？” “大象的鼻子像什麼？”父母提問酌內容要和孩子的現實生活有密切的關係， 這樣孩子才會有興趣回答。

在提問的時候， 家長要注意， 所問的問題不要超過孩子的思維能力， 過難的問題會嚴重挫傷孩子的自信， 起不到激勵的作用， 也就達不到鍛煉語言的目的。