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興趣是孩子學習的動力

興趣是人們探究某種事物帶有情感色彩的認識傾向, 是孩子學習的動力, 也是孩子學習初步數學知識、發展思維能力的內在的積極因素。

孩子年齡越小, 越需要依靠直接的興趣來激發學習動機。 數學本身具有抽象性、邏輯性強的特點, 知識內容比較單調、枯燥, 思維訓練要求比較嚴格。 因此, 培養孩子學習數學的興趣是父母向孩子進行初步數學教育的必要措施。

父母應利用生活中的各種機會, 啟發孩子注意事物的數量關係、時間關係、空間關係等, 讓孩子通過自身操作活動, 積極地參加, 主動地探索,

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自覺地學習, 以激發出自身學習數學的天賦能力和創造能力。 父母要保護好孩子在學習數學中的積極、好奇的態度, 為孩子今後進一步接受數學教育做好心理準備。

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