興趣是最好的老師， 培養青少年的興趣， 並通過興趣去學習、創新， 才能使青春期男孩的潛力得到最大的發掘。
關於興趣的力量， 有一個關於法國著名科學家法布林小時候的故事。 據說法布林從小就對昆蟲有獨特的興趣。 一個夜晚， 他蹲在田野裡提著燈籠專注地觀看蜈蚣產卵， 不知不覺中發現天光大亮， 而他卻絲毫沒有感到倦意。 法布林為什麼對昆蟲的觀察和研究如此癡迷？這主要因為他對昆蟲研究產生了濃厚的興趣。
作為青春期男孩， 培養良好的興趣是學好文化課和其他方面知識的不竭動力。
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開發青春期男孩的興趣， 引導他們正確地學習。 在填鴨式的教育模式下， 學習本身就是一種模式化的過程， 甚至談不上孩子喜歡不喜歡， 不管孩子有興趣還是沒興趣， 都得坐在書桌前一遍又一遍地看課本， 這也是一個讓孩子產生倦意的原因。 為了避免使孩子對學習產生這種厭倦心理， 就要培養他們的學習興趣。 俗話說“興趣是最好的老師”。
1．多給孩子講一些勵志故事， 用榜樣的力量激發他們的學習意識和學習興趣。 青春期男孩總是願意模仿， 尤其是模仿自己心目中的偶像， 如果能夠將勵志故事中的人物作為孩子學習方面的模仿對象， 那麼學習就不再是一件枯燥乏味的事了。
2．父母要及時發現孩子的潛力和天賦，
