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良好的親子關係從溝通開始

家長怎樣才能與孩子進行有效的溝通?要達到心與心的溝通, 關鍵在於優化親子關係。 家長只有在與孩子主動溝通時, 放下居高臨下、專制的姿態, 以平等、尊重、民主的方式對待孩子, 才能改變緊張的親子關係, 在和諧的親子關係中實現更加有效的溝通。

如何優化親子關係?李老師認為, 優化親子關係可以從以下幾個方面進行。

首先, 家長要轉變觀念, 把孩子看成是和自己一樣有著獨立人格的人, 這樣在親子交流中才能做到尊重和理解孩子。 “家長在與孩子對話時, 不妨把自己放到與孩子同樣年紀的情境中,

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你在與朋友說話時是怎麼說的, 就怎麼和孩子說話。 ”李老師說。

其次, 父母要給孩子創造一個良好的家庭氛圍。 這就要求父母首先要懂得關愛自己, 當家長的情緒是開朗樂觀的時候, 他們才會更寬容地去對待孩子。 “家長要常常檢查自己的情緒, 在自己情緒不好時, 不要和孩子交流。 ”

第三, 家長要根據孩子不同的個性和不同的年齡特徵來進行溝通。 對於比較內向的孩子, 家長應該多鼓勵和引導;對於比較外向的孩子, 家長則不要過於強化孩子的表現欲。 孩子幼小時, 家長應該更多地帶領和教導;當孩子逐漸長大並懂事後, 家長要多與孩子商量;當孩子具備一定的能力後, 家長還應學會向孩子請教, 主動和孩子建立朋友關係。

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第四, 與孩子溝通要建立一套運行機制。 李老師說, 她在工作中發現, 很多家長常常是高興了就整天和孩子泡在一起, 忙了就長時間不理孩子, 這樣是不利於建立和鞏固聯繫的。 家長再忙也要安排一些時間給孩子, 傾聽孩子的想法。

第五, 父母在與孩子交流時, 也要對自己的個性特徵有所瞭解, 因為父母的個性弱點會給孩子帶來局限。 父母在與孩子說話時要特別注意揚長避短。

第六, 在與孩子說話時, 特別是提要求時, 家長的語言應該簡明扼要。 “家長說得越多, 孩子聽得越少。 ”李老師說, 家長總在反復地說同一件事, 只會讓孩子產生反感。

第七, 父母在與孩子溝通中, 常常把自己當成“裁判”, 判斷孩子行為好壞的同時,

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有的還會替孩子做決定。 李老師認為, 家長應該是孩子的“顧問”, 而不是“裁判”。

第八, 給孩子說話的機會。

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