色彩喜好隨年齡增長而改變

色彩是孩子童年的一部分。 孩子們喜歡顏色並迷戀著它， 色彩是孩子們首先能區分客觀事物的特徵之一。 但是， 孩子對色彩的反應與成年人不同。 孩子們可以識別的色彩是隨著年齡日漸增長而擴大的。

大家都聽說過嬰兒只能分辨出黑色和白色。 不過， 從六周到兩個月這段時間裡情況就發生了變化。 首先， 孩子們開始能分辨出紅色。 然後， 他們認識了其他的鮮豔色彩， 包括黃色。 小孩非常喜歡豔麗的顏色。 很多權威研究證實， 孩子對色彩的偏愛會隨年齡增長而改變。 十歲前很多孩子喜歡紅色（或者玫瑰色）和黃色，

而十歲後他們開始喜歡藍色， 這是與孩子們的成長及可以體會各種情緒細微差別的能力有關。

色彩的偏好與性格有很大關係。 孩子對色彩的選擇甚至可以透露他現在的情緒是快樂還是憂傷。

1、“黃色孩子”是直覺的外向性格， 最有創作傾向。 在幼年時， “黃色孩子”喜歡一個人玩， 他豐富的想像力會把玩具賦予任何角色。 長大後， 這種孩子適合各種有趣的工作。 他總是相信著、期待著， 他更多地生活在未來， 而不是現在。

2、“紫色孩子”生活在豐富的內心世界裡。 他的行為具有精湛的技藝。 他總是疲于應付情感中的、願望裡的和關係中的矛盾。 他們很敏感， 容易激動。 他們努力給周圍人留下好印象， 同時能夠從另一面看自己。

他們很容易受傷害， 更需要他人的支援、鼓勵和激發。

3、“紅色孩子”最直爽和積極。 他們通常是自己圈子的領袖。 服從命令——不是他們的準則。 當要求或者吩咐這些孩子做某事時， 他們通常會‘敵意”擰著勁做。 要激發孩子自己的意願， 消除逆反心理， 讓他完成他必須做的。 但是， 這需要父母的很大耐心與策略。 打孩子只能使“紅色孩子”更加冷漠。 “紅色孩子”好動， 像個愛鬥的小公雞， 誰的話都不聽， 非常不好教育。 如果教育不得當， 這種孩子長大後最容易敵視社會， 有犯罪傾向。

4、“綠色孩子”是實用主義者。 但是， 他獲得的方式是自己身體力行， 這一點與“紅色孩子”有區別。 “紅色孩子”會“要求別人提供”或者是通過周圍人的情感和關係來獲得。

“綠色孩子”很容易情緒失衡， 變得具有挑釁性。 他們氣量狹小， 容易受傷害， 但是不記仇。 如果您承認自己的錯誤， 主動表示好感和讓步， 他很快就會忘記。 信心、頑強是他們的性格特徵。

5、“褐色孩子”經常處在自相矛盾中。 一方面， 他想獲得好處， 與周圍人交往；而另一方面他又自我封閉、自私、任性， 處在抑鬱狀態。 情緒落差極大， 這樣的孩子在同齡人中以驕傲自大著稱。 受孤立的“褐色孩子”不願意融人人群， 他很可能成為‘紅色孩子’命令的執行者。 他在夥伴中間被孤立的另一個原因是——他們的聰明才智。 他們博學， 但他們經常感到資訊匱乏， 於是大量的報紙、雜誌、書籍， 哪怕是普通的指南、百科辭典都成為他們填充大腦的至寶。

因此“褐色孩子”確實有理由驕傲。

6、“藍色孩子”——“紅色孩子”的反面。 “藍色孩子”的性格：平靜， 沉著， 喜歡有條不紊， 審慎， 喜歡思考。 “藍色孩子”很少成為同齡人中的領袖。 不過， 因為他們堅毅、平易近人的性格會得到孩子們的尊重。 他們天生不自私， 只要人們請求他們幫助， 他們便伸出援手。 而他們自己， 哪怕是在最困難的情況下也不求助， 堅強地承受任何不幸。 “藍色孩子”可適度用紅色來鼓勵。

同齡的孩子都喜歡“粉紅色孩子”的忠誠與友誼、寬厚和隨和。 “粉紅色孩子”缺少“紅色孩子”的挑釁性， 比“藍色孩子”更多了些溫順。 他們天生隨和， 依據我們的也是你們的原則行事。 他們總是同意別人的觀點或者許諾做某事——不過， “粉紅色孩子”可以馬上改變自己的觀點並忘記自己的許諾。

他們非常懶， 更願意關注事態發展， 而不是去做事。 他們的心靈易受傷害而敏感， 不過， 他們總是努力隱藏委屈。 這種孩子是優秀的協調家， 他們可以很好地感受周圍人的不滿情緒， 並能努力改善它。 他們自己也容易抑鬱， 但是， 如果他們感覺到這已經影響到與他人的關係時， 他們會迅速而輕易地擺脫抑鬱。 “粉紅色孩子”會無意識地被強硬的、有趣的同齡人所吸引。 您經常可以在傷心的、任性的、好鬥的和不服管教的孩子中看到“粉紅色男孩”的身影。 這種反差更顯“紅色孩子”的英勇， 而“粉紅色孩子”則可以降低這群具有挑釁傾向的孩子們的火氣。