因為繪本是用“文”和“圖”同時來講故事, 所以色彩無疑是一本書中非常重要的元素。 仔細欣賞、體會每一本繪本使用的色彩, 可以解讀出很多在文字中沒有表述的“言外之意”。 而通過這樣的欣賞和解讀, 我們不但能給予孩子一堂生動而精彩的藝術欣賞課, 還能教給他們一些用畫面來傳達情緒、表述思想的方法。
色彩是一種“表情”色彩本身是沒有情緒的, 它只是單純的物理現象而已。 但是因為人們累積了大量的視覺經驗, 當這些視覺經驗與心理體驗融合在一起, 色彩也就有了“溫度”、有了“表情”。 比如紅色是熱情的,
Advertisiment
正因為色彩本身具有豐富的表意功能, 所以作者都會特別用心地挑選自己繪本封面的顏色。 在看到一本繪本的封面時, 作者所使用的主色調就會一下子躍入我們的視野, 讓我們對一本書的情緒、調性有了直觀的第一印象。 比如《猜猜我有多愛你》的封面, 用溫柔的水彩調出一種淡淡的橄欖綠色, 而作為主角的一大一小兩隻兔子, 則用土黃的色調來描繪。 這一切都帶給讀者寧靜、溫柔、樸素的觀感, 也讓大家預感到一個洋溢著愛和溫馨的故事即將上演。
與此形成強烈對照的是, 《大衛, 不可以》的封面則以橙色為主色調,
Advertisiment
在《彼得的椅子》裡, 色彩有非常強烈的象徵意義。 彼得的爸爸媽媽給他添了一個小妹妹。 彼得往妹妹蘇西的房間裡瞧, 一眼望去, 房間裡都是粉紅色的, 就連彼得的搖籃和嬰兒床也都被重新漆成了粉紅色。 在這裡, 色彩是一種隱喻。 曾經屬於彼得的東西, 都變成了妹妹的顏色, 象徵著妹妹對彼得的世界的某種“入侵”。 於是, 彼得趕緊抓起那還把藍色小椅子(它還沒有被油漆成粉紅色), 帶上他的小狗威利、他的玩具和小時候的照片一起離家出走了。
Advertisiment
可是, 彼得走到了外面, 決定坐在小椅子上休息一會兒時, 卻發現他坐不進去了——對現在的他來說, 那小椅子已經太小了。 成長也許就是這一瞬間的頓悟。 那張舊照片上, 嬰孩時代的彼得回過頭來, 仿佛也望著現在的彼得, 告訴他, 成長是實實在在的事情。
而彼得的爸爸媽媽呢, 他們對孩子充滿信任。 他們沒有一句說教, 而是完全相信孩子能夠順利地度過這成長過程中的小小困境。 媽媽沒有因為他離家出走而生氣, 她在彼得回來時很配合地和他玩了一個躲貓貓的遊戲, 讓彼得贏了一回, 他的心情似乎一下子就好了很多。 而彼得的爸爸則和彼得並肩坐著, 攬住彼得的肩膀,
Advertisiment
在《三個強盜》一書中, 封面用大片的黑色和藍色, 營造出一種“月黑風高夜”的感覺。 三個穿著黑衣、戴著黑帽的強盜在藍色的暗夜中現身, 眼睛裡閃出一絲凶光,