艾塗圖：讓孩子的觀察力更加出眾

 生物學家達爾文曾說過：“我既沒有突出的理解力， 也沒有過人的機智， 只是在觀察那些稍縱即逝的事物時， 對其精細觀察的能力上我可能在眾人之上。 ”

艾塗圖國際兒童美術中心的藝術課老師告訴記者， 其實， 小朋友以後進入學校學習也和觀察有直接關係。 一般來說， 觀察能力強的小朋友在將來的學習中讀寫能力也會很強， 更容易分辨字形筆劃的細緻差別。 同時， 觀察能力強的孩子在寫作方面也會很出色。

那麼， 通過什麼途徑才能有效的培養孩子的觀察力呢？艾塗圖國際兒童美術中心給出我們的答案很簡單，

那就藝術學習。 有相關數字表明：孩子在一歲左右就已經會塗鴉了；兩歲到三歲的時候， 寶寶開始對形狀、顏色產生興趣；四歲到五歲的孩子開始對實際事物、經歷過的事物有了認識並畫出。 因此， 讓寶寶在幼年時期開始接觸繪畫， 既是對孩子本能的尊重， 也是培養孩子觀察能力的最好方法。

對於如何幫助孩子學習早期藝術， 艾塗圖國際兒童美術中心的老師也給出了我們一些指導性的建議：家長在兒童早期藝術學習的時候， 應該盡可能的創造條件開闊孩子的眼界， 豐富孩子的生活， 讓他們以愉快的心情去認識生活。 從孩子最感興趣的事物入手引導孩子進行藝術創作。 孩子往往對自己感興趣的事物，

觀察的就更認真、仔細， 甚至可以觀察到常人注意不到的細節， 因此， 畫出來的畫也就更具體、生動。

艾塗圖國際兒童美術中心的相關負責人還告訴記者， 小朋友在觀察中， 注意力不易集中。 為了提高觀察效果， 家長可以在孩子觀察前先提出問題， 讓孩子帶著問題去觀察。 觀察內容的選擇、深淺的要求家長應根據孩子年齡水準來定。 對於低幼年齡的孩子， 家長所引導孩子觀察的內容要淺顯些， 簡單些， 等孩子學會以後再逐漸讓孩子觀察複雜些的內容。

義大利著名畫家達·芬奇， 從小學畫是從畫雞蛋開始的。 他的老師對他說：“你別以為畫蛋容易， 其實一千個雞蛋中沒有兩個是相同的。 ”這就是要他學會觀察與比較。

我們指導孩子觀察也可以從日常生活中的物件入手。 家裡簡單的生活用具， 都可以培養孩子認識物體的概括能力。 大多數的小朋友畫個物件總伴有自己的感想， 如媽媽的書包、爸爸的書桌、我的玩具、我的家等等， 孩子們把這些靜止的物件帶上感情的色彩， 圖畫自然就生動起來了。

【艾塗圖國際兒童美術中心】簡介

作為美國創造性兒童藝術教育的開創者和領導者， 艾塗圖自2002年成立伊始， 一直專注於為20個月至12歲的兒童提供廣泛的視覺藝術教育。 艾塗圖的課程極富想像力， 通過繪畫、雕刻、拼貼、印染、數位藝術、剪紙藝術、素描、動漫、工作室藝術等豐富的藝術表現形式， 充分激發兒童的想像力， 引導他們發現自我獨特的創造力、智慧及能力。