苦學不是辦法，效率是好成績的保證

很多孩子學習很用功， 那真是“褲子一提， 學到半夜”， 孩子只要是一進校門， 無時無刻不在抓緊時間學習， 這幫孩子學得很累。 可是孩子的努力往往與他的成績不成比例， 職場媽媽把其中的原因只有歸結在孩子的智商不高上。

其實， 在孩子學習過程中， 很多職場媽媽只是在時間上對孩子重點要求， 只要孩子在學習上肯花時間， 媽媽就對孩子基本滿意了， 至於孩子到底能掌握多少， 那就看孩子的“造化”了， 媽媽在孩子學習的過程中是不會管效率怎樣， 媽媽要的是結果。 孩子在學習上勞而無功的原因就在於此，

因為在學習的過程中他們沒有注意到方法和效率， 他們的媽媽過分地強調他們刻苦用功， 使得孩子在學習時不分輕重， 找不到頭緒， 雖然一直在學個不停， 但是總不見有什麼好的效果。 就像有個故事說得那樣：

有個人在山上砍樹， 他每一斧子下去只能砍下一點點樹皮， 因為他的斧子已經很長時間沒有磨， 斧頭太鈍了。 於是有人看見就對他說：“你把斧頭磨缺一些不行嗎？”砍樹的人回答：“樹這麼粗， 我哪有時間磨斧子呢？”砍樹人可笑的地方是， 他不知道先磨快斧頭， 不僅可以提高砍樹效率， 而且還可以節省時間， 這就如有句俗話說得那樣：“磨刀不誤砍柴功。 ”

在學習上， 應該教會孩子如何去“磨刀”， 媽媽對孩子的學習先不要求有多麼刻苦，

首先要讓孩子掌握學習的技巧和方法， 這樣， 孩子才會輕鬆地學習。 那麼， 要孩子學習有效率， 媽媽該怎麼去做呢？

1．不要給孩子太大的壓力。

很多媽媽認為孩子有壓力學習才會有動力， 他們在教育孩子的時候會這樣對孩子說：“爸爸是沒指望了， 全家以後只有靠你了， 你要好好學習……”“家裡經濟這樣困難， 為了你學習， 家裡把積蓄都花了……”這樣的話會使孩子身心很疲憊， 就難免學習效率低下， 因此， 媽媽不要給孩子太大的壓力。 家裡再困難， 自己再沒指望， 都不要把負擔和希望寄託在孩子身上， 家裡的事對孩子要報喜不報憂， 給孩子營造一個輕鬆的學習環境。

2．讓孩子掌握學習方法。

在孩子學習的過程中，

媽媽要對孩子進行多方位的指導， 使孩子能夠遵循學習規律， 善於結合自己的特點來選擇學習方法。 可以把它融入到生活的小事中去引導孩子， 比如， 讓孩子沏一壺茶， 有的孩子看水開了才去洗茶壺拿茶葉。 這時， 媽媽可以利用這個機會讓孩子掌握提高效率的方法， 告訴孩子洗茶壺拿茶葉可以在燒水時備好， 等水一開立馬就可以泡茶了。 孩子掌握了生活的技巧， 在潛移默化中就會用到學習上。 當然， 讓孩子掌握學習方法， 離不開對孩子進行具體學習方法的指導。 孩子能有很好學習效率的基本步驟是：首先是提前自學；然後聽老師講解， 在老師的指導下解決難點；最後複習總結。 媽媽應該讓孩子從小養成“先預習後聽課， 先複習後作業， 先思考多提問”的學習習慣。

另外要提出的是， 學習方法對每個人來說在方向上沒有太大的不同， 但在學習方法的細節處理上， 就要因人而異了， 因此， 媽媽要結合孩子的特點， 引導孩子掌握最適合的學習方法。

3．掌握高效學習的基本技能。

學習效率高的孩子有一個特點， 那就是他們讀得快、算得快、寫得快和想得快。 因為讀、算、寫、想是學習的手段， 如果這四個方面孩子做得比別人快， 那麼學習效率就會比別人高。 因此， 媽媽要從小注意提高孩子讀、算、寫、想的速度。

其實， 有關提高學習效率的注意事項還有很多， 像合理地利用時間、讓孩子快樂地學習等， 這些在後文中將會具體談到， 在這不多說了。

職場媽媽不要總是看著孩子學習， 與其不停地“看押”孩子， 還不如教給孩子學習的方法。 孩子在學習上的“時間戰、疲勞戰”， 不僅提高不了成績， 更會使孩子對學習產生厭惡情緒。

職場媽媽教子私房話

孩子學習時間長並不等於效果好， 要按照孩子的學習心理規律， 處理好方法、時間、性情等這些影響學習成績的因素， 這樣才能提高學習效率， 孩子成績才能出色。