據英國《衛報》8月4日報導， 英國教師職業協會在3日落幕的年會上呼籲停止使用“聰明(clever)”這樣的詞彙表揚學生， 希望借此減輕校園暴力現象。
英國教育聯盟負責人說， 有數百名孩子因為被老師表揚“聰明”而在學校裡受到欺負， 成為校園暴力事件的襲擊對象。 一些優秀學生甚至因為害怕被同學找茬而拒絕學校的嘉獎。
來自埃塞克斯郡的教師西蒙·史密斯在大會上說， “聰明”的孩子在同學中已經不再受歡迎。 “我找許多孩子談過， 他們認為， ‘聰明’就等於無趣、沒個性、是老師的‘寶貝’， 還有些更不堪入耳的形容我這裡就不提了。
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來自約克郡的教師衛斯理·帕克斯通則表示， 如今的名人榜樣效應影響了孩子們的價值觀， 他們不再有志于成功的學業。 孩子們的偶像常常以自己糟糕的學習成績為榮， 如白手起家的艾倫·休格(英國家用電子產品業大亨)和球星貝克漢姆， 他們給人的印象是“口才和智力都並不怎麼樣”。
來自倫敦南部南沃克的學校管理人員安·納克雷說， 在她的學校中有許多學生拒絕上臺領獎。 “結果我只好給他們郵寄購書券作為獎品。 這讓我覺得太悲哀了。 ”
擁有3.4萬名成員的英國教師職業協會在會上通過了一項提案。 提案警示教師們：如今“聰明”學生不受歡迎。
去年， 英國教師職業協會剛將“失敗(failure)””一詞劃出教育用語範圍，
