英語啟蒙教育對胎兒有利？

國外曾報導， 胎兒在母腹內就能夠接受莎士比亞語言的啟蒙教育。 教師埃倫·羅伊說：“只需一個袖珍耳筒式答錄機， 一盤磁帶和英文唱的搖籃曲， 就可以使胎兒將來成為精通兩種語言的人才。 ”那麼， 怎樣對胎兒進行英語啟蒙教育呢?其方法是：“孕婦把一個袖珍耳筒式答錄機固定在腹部， 在妊娠期的最後4個月或5個月以英語兒歌的節奏搖晃腹中的胎兒， 每天進行2或3小時， 但一次決不要超過45分鐘。 因為超過這個時間， 胎兒就煩了， 不聽了。 ”

研究發現， 在妊娠4個半月時， 胎兒的內耳和鼓膜是其唯一已經發育成熟的器官。

因此， 從這時開始， 胎兒就非常注意外界的聲音。 胎兒已經能夠用耳朵去聽。

為了對胎兒進行英語啟蒙教育， 應選用溫柔舒緩的英語歌曲， 但不能選用搖滾樂， 否則， 孩子出生後國外曾報導， 胎兒在母腹內就能夠接受莎士比亞語言的啟蒙教育。 教師埃倫·羅伊說：“只需一個袖珍耳筒式答錄機， 一盤磁帶和英文唱的搖籃曲， 就可以使胎兒將來成為精通兩種語言的人才。 ”那麼， 怎樣對胎兒進行英語啟蒙教育呢?其方法是：“孕婦把一個袖珍耳筒式答錄機固定在腹部， 在妊娠期的最後4個月或5個月以英語兒歌的節奏搖晃腹中的胎兒， 每天進行2或3小時， 但一次決不要超過45分鐘。 因為超過這個時間， 胎兒就煩了， 不聽了。

”

研究發現， 在妊娠4個半月時， 胎兒的內耳和鼓膜是其唯一已經發育成熟的器官。 因此， 從這時開始， 胎兒就非常注意外界的聲音。 胎兒已經能夠用耳朵去聽。

為了對胎兒進行英語啟蒙教育， 應選用溫柔舒緩的英語歌曲， 但不能選用搖滾樂， 否則， 孩子出生後會變為神經質。 要進行英語啟蒙教育， 孕婦應學會觀察胎兒的蠕動， 以確定胎兒是否醒著的時候， 才能打開安放在腹部的答錄機， 而且， 音量應該適當， 決不能過大， 因為胎兒怕噪音。

埃倫·羅伊認為：“在胎兒期接受了英語啟蒙教育的孩子， 在學校學習英語只不過是一次簡單的飯後散步， 輕而易舉。 ‘他們的發音好極了， 比那些其父母精通兩種語言的孩子們還要好。 ’”“如果在接受了產前英語啟蒙教育之後，

又繼續接受正規教育的話， 這個在母腹中就開始上學的孩子， 其前途徑可限量。 ”若希望自己的孩子將來成為精通兩種語言的人才， 最好在胎兒期給孩子進行英語啟蒙教育， 並作為胎教的一個內容。

會變為神經質。 要進行英語啟蒙教育， 孕婦應學會觀察胎兒的蠕動， 以確定胎兒是否醒著的時候， 才能打開安放在腹部的答錄機， 而且， 音量應該適當， 決不能過大， 因為胎兒怕噪音。

埃倫·羅伊認為：“在胎兒期接受了英語啟蒙教育的孩子， 在學校學習英語只不過是一次簡單的飯後散步， 輕而易舉。 ‘他們的發音好極了， 比那些其父母精通兩種語言的孩子們還要好。 ’”“如果在接受了產前英語啟蒙教育之後，

又繼續接受正規教育的話， 這個在母腹中就開始上學的孩子， 其前途徑可限量。 ”若希望自己的孩子將來成為精通兩種語言的人才， 最好在胎兒期給孩子進行英語啟蒙教育， 並作為胎教的一個內容。