阿海最近非常苦惱， 因為他發現自己的孩子越來越自私， 有好吃的都霸著自己吃， 自己的玩具從來都不肯和表哥們一起玩， 幼稚園老師更向他反映說， 為了爭玩具， 他和小朋友們打架。 “我真不懂， 我和他媽媽對孩子都是無私的， 什麼都問問他要不要， 但為什麼他卻那麼自私， 什麼都要留給自己呢？”
父母的無私讓孩子不懂付出
阿海的苦惱其實也困擾著不少家長。 兒童產生自私行為的原因是多方面的， 其中一個原因是兒童天生的利己傾向。 在兒童心理發展未達到成熟階段的時期， 兒童往往單純地確定“我即世界”，
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而像阿海的孩子所出現的自私行為， 則是阿海對孩子無私的愛造成的。 何老師分析， 現代的獨生子女， 統統處於4：2：1氛圍， 父母、祖父母及外祖父母的呵護使他們的自我意識觀念增強， 吃要吃好的， 穿要穿好的， 玩要玩高檔的玩具， 家中一切必須以他的情緒變化和要求為中心， 如果達不到要求， 動則耍脾氣， 家長一見家中的“小皇帝”抖脾氣了， 不管要求合理不合理， 一切聽從孩子， 這就是滋長兒童自私觀念的溫床。
不能對孩子予取予求， 防止孩子出現自私的行為， 一方面是對孩子的行為進行合理引導， 另一方面是父母要把握好對孩子寵愛的度，
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對兒童， 家長切莫把他置於只享受， 滿足欲望， 而不履行義務的特殊地位， 要讓他們懂得欲望的滿足和履行義務是同等重要， 如有好吃的， 不是獨自一個享用， 而是主動與他人分享， 在家務上， 則常常想到自己應該幫父母幹點什麼。 這樣， 孩子才會養成尊重長者， 關心別人的習慣， 而不會事事只想到自己。 家長要學會讓孩子承擔義務。
言傳身教糾正自私行為
如果孩子已經出現自私行為， 父母要及時尋找方法給予糾正。 包括幫助孩子增強利他的價值觀， 又或者通過角色扮演， 讓孩子感受自私行為的惡劣後果。 而父母的言傳身教更是至關重要。
自私的父母只能造就自私的孩子，
