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華川:忽視這3點,難怪孩子會拖延!

計畫上午9點去參觀一個圖書展,

8:40我開始寫一封郵件。

寫到9:00勉強完成點擊發送;

9:05分我起身拿包, 準備出門,

卻看見一條微信諮詢, 我重新坐下來, 直到9:15才解答完畢。

川爸一臉不滿地靠在門口等我, 怪我拖延時間。 嗯, 我承認, 我經常拖延。 可是他也比我好不了多少。 他信誓旦旦要堅持健身, 可每次都是不催不動;他相信早睡早起有益健康, 可總是拖到十一點後才上床。

大多數成年人, 都多少有些拖延的習慣。 那麼對於一個孩子, 當他正在專心致志地做著他喜歡的事時, 你忽然晴空霹靂地來一句“該出門了!該寫作業了!!該練鋼琴了!!!”

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你指望他會像機器人一樣彈跳起來, 立刻按照你的指令行動!?

不可能。

所以, 怪不得孩子經常會拖延!因為孩子有足夠多的拖延理由, 就像我們成年人一樣:

原因1:無效的deadline(截止期限)

反思一下, 我為什麼把出發時間從9:00拖延到9:15?

首先, 9:00並不是一個真正的deadline(截止時間), 圖書展覽全天開放, 晚一會兒出發沒有什麼致命後果, 而不致命就不能算有效的deadline。

為什麼定了一個無效的deadline?活動確定以前, 我們並沒有認真分析, 細緻地安排時間節點。 也沒有預估“早出發”或“晚出發”的後果。 因此, 我的大腦裡對“9:00出發”並不是特別重視, 所以臨近出發還安排了一些別的事。

輪到孩子, 你規定他晚上7點開始做作業, 他並不清楚為什麼必須是7點。

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前一天他拖到7:30開始, 也沒什麼嚴重後果。 所以“7點”就不是一個有效的時間節點, 難怪孩子會拖延。

更別提有些家長根本沒有計劃, 總是心血來潮般地給孩子指派任務。

原因2:缺少緩衝期或預警機制

我沒有按時出發, 另一個主要原因是在最後時刻, 我還在忙著寫一封郵件。 寫郵件是一件不宜中斷的事情。 我沒有預估好完成這件事需要花費的時間, 雖然川爸提前10分鐘提醒了我, 但這個緩衝期不夠, 我寫郵件花了20分鐘。

還是回到孩子寫作業的事上, 你告訴他7:00要開始寫作業, 同時又允許孩子6:50打開電視看動畫片, 一集動畫片長度約20分鐘, 你讓他看一半突然關機, 他肯定是不情願。 即便按時坐到了書桌前, 腦子裡還在聯想著沒看完的情節。

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原因3:沒有考慮協作者的時間計畫

如果面對一項任務, 你認為“這是我自己的事”, 就會無意識地給自己更多 “機動性”。 比如參觀圖書展, 如果這只是我一個人的事, 確實晚幾分鐘也無所謂, 對我而言, 即時回郵件和回微信比“按時出發”更重要。

但是, 在我拖延的20分鐘裡, 全家人都為我等候了20分鐘, 合起來就是很大的浪費。 而川爸後來表示, 晚幾分鐘走, 意味著更難找到停車位。

你規定孩子在7:00~8:00間完成作業, 孩子覺得還早, 那是因為他沒有把家長協作的時間考慮進來, 他或許不知道, 媽媽只在7:00~8:00之間, 有空進行作業輔導, 檢查, 或者簽字。

制定個人的日程計畫, 一定要跟協作者、其他人、或者集體的日程結合在一起。

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職場人士應該很容易理解這一點。

分析完原因, 就很容易解決問題。

1.Deadline 不要輕易說出口

不要單方面拍腦袋定任務, 也不要心血來潮下指令。 孩子也有他自己的生物節奏, 對於打斷節奏的突發事件, 他有權拖延。

真正的任務計畫, 必須是所有參與者一起制定。 要讓孩子理解並接受既定的日程, 並瞭解到為什麼違背deadline的後果很嚴重——dead!

比如孩子作業的時間, 從上床睡覺時間倒推, 考慮洗漱時間, 睡前閱讀時間, 還有跟作業相關的要考慮家長協作時間, 要留出作業檢查簽字時間。 這些節點跟孩子一起討論, 讓他瞭解計畫的來由。

一旦拖延導致deadline被突破, 會有什麼後果?讓孩子提前瞭解, 自己承擔!

那些可以隨意突破的deadline且並沒有dead的後果,

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就是無效的, 不要隨便說出口。

2.剛性計畫和彈性計畫

工作日, 孩子的上學時間, 家長的上班時間, 都是固定死的, 因此起床時間就是一個剛性的節點。 在時間比較充裕的週末, 孩子的兩小時功課如何安排?可以有一定彈性。

彈性不是不做計畫, 而是提供給孩子可以選擇的計畫。

如果上午10點之前完成, 媽媽可以在下午帶孩子去看一場電影。

也可以讓孩子選擇上午睡懶覺, 看電視, 作業留在下午完成。

甚至也可以讓孩子選擇懶散一整天, 作業晚上完成。

把這些選擇提前告訴孩子, 每一種計畫都有不同的優劣和後果。

3.預警機制和緩衝期

我跟兒子一起討論了很久, 制定了一個嚴謹的時間作息表, 每一分鐘都被計畫得很好。 但是在後來執行過程中,我發現了一些問題。

比如規定早上6:30起床,我把鬧鐘定到6:30,兒子聽到鬧鈴,就像彈簧一樣的坐起來,因為他知道拖一分鐘就多一分遲到的危險。但好幾次,我發現兒子並沒有“醒透”,而且也從資料查證到突然叫醒對健康不好。

所以我改設了兩個鬧鐘,第一遍6:15分響,是輕柔的音樂,給孩子一個緩衝的時間,第二遍才是6:30的急促鬧鈴。

關於作業這件事,我會提前30分鐘,或20分鐘提醒。每晚7:00是開始作業的時間,如果孩子想看動畫片,我會建議他6:30之前看。6:50看完動畫,我再提醒兒子看一下掛鐘上的時間,建議他喝點兒水或翻翻書,不要再插入一件10分鐘內做不完的事。

是的,我很囉嗦地提醒了孩子兩三遍,但是deadline只有一個!那就是7點。

但是在後來執行過程中,我發現了一些問題。

比如規定早上6:30起床,我把鬧鐘定到6:30,兒子聽到鬧鈴,就像彈簧一樣的坐起來,因為他知道拖一分鐘就多一分遲到的危險。但好幾次,我發現兒子並沒有“醒透”,而且也從資料查證到突然叫醒對健康不好。

所以我改設了兩個鬧鐘,第一遍6:15分響,是輕柔的音樂,給孩子一個緩衝的時間,第二遍才是6:30的急促鬧鈴。

關於作業這件事,我會提前30分鐘,或20分鐘提醒。每晚7:00是開始作業的時間,如果孩子想看動畫片,我會建議他6:30之前看。6:50看完動畫,我再提醒兒子看一下掛鐘上的時間,建議他喝點兒水或翻翻書,不要再插入一件10分鐘內做不完的事。

是的,我很囉嗦地提醒了孩子兩三遍,但是deadline只有一個!那就是7點。

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