蒙台梭利教育理念十句名言 精髓中的精髓！

蒙台梭利教育與其它的教育方法有所區別， 它主要針對0-6歲的兒童“敏感期”， 以兒童為主打造“不教”的教育理念。 蒙台梭利教育理念所具備的5個特點， 是其它的教育方式所沒有的。

我們可以通過蒙台梭利教育理念名言來進行瞭解， 那麼， 蒙台梭利教育理念名言有哪些呢？相信還有許多家長對它不是十分瞭解， 下面， 小編精心收集了蒙台梭利教育理念的十句精典名言， 讓我們從這十句教育理念中， 領悟到蒙台梭利教育的精髓所在。

蒙台梭利教育理念名言

蒙台梭利教育理念名言

1、除非你被孩子邀請，

否則永遠不要去打擾孩子， 為孩子打造一個以他們為中心， 讓他們可以獨自“做自己”的“兒童世界”。

2、在兒童的心理發展中會出現各種“敏感期”， 正是這種敏感期， 使兒童用一種特有的強烈程度去接觸世界， 並充滿激情和活力。

3、把心思放在加強和幫助對於孩子好的方面， 那麼他壞的一面就會有越來越少的空間出現。

4、準備的環境要積極主動， 要不斷地一絲不苟地照顧環境。 幫助孩子與環境建立有建設性的關係。 給他示範教具所應該放置的位置和給他示範教具的正確使用方法。

5、要隨時準備好回應孩子發展的需求， 並且要隨時聆聽和回應孩子的呼籲。

6、尊重孩子做錯事， 相信他們能夠或者晚一些時候能夠進行自我修正，

但是如果有任何濫用環境或者有任何行為會傷害到孩子的發展或者其他孩子的發展， 一定要堅決地進行制止。

7、尊重孩子選擇休息或者觀察其他孩子工作， 或者在考慮自己做過的事情或者他將要做的事情。 不要叫他， 也不要強迫他去做其他形式的工作。

8、兒童成長過程中所想要做的事情， 就應該讓他們去做， 給孩子一個自由發展的環境， 以幫助孩子自發學習， 但充分自由的活動並不意味著為所欲為， 兒童必須在自由的基礎上培養紀律性。

9、孩子之前拒絕了你的示範， 但永遠不要覺得累， 仍然需要給孩子重複示範， 或者幫助孩子還沒有取得和不完美的地方。 要給充滿活力， 細心照顧， 設置一些限制， 提供一個安靜平和的環境，

使用柔和的語言， 並且讓孩子感受到你的愛。 對於孩子尋求幫助的時候要隨時準備好出現， 有時候也要學會把自己隱藏起來。

10、使兒童身心協調發展的活動就是“工作”， 如果兒童能全神貫注地工作， 說明這種工作能滿足他內在的需要， 不僅使兒童心理得到了滿足， 同時也有助於他肌肉的協調和控制， 使他發現了自己的潛力， 並不斷地完善自我。

蒙台梭利教育理念的特點

以兒童為主：

為孩子打造一個以他們為中心， 讓他們可以獨立做自己的“兒童世界”。

提供充分的教具：

孩子是靠感官來學習的， 幼稚園提供給孩子的良好刺激愈多就愈能激發其內在潛能。 蒙台梭利教室為孩子提供了豐富的教材教具（包括自然的、人文的……），

以誘發孩子自我學習的樂趣。

蒙台梭利教育理念名言

“不教”的教育：

反對傳統以教師為中心的填鴨式教育， 主張提供良好的學習環境， 亮麗豐富的教具， 讓兒童主動去接觸、研究， 形成智慧。

把握敏感期的學習：

0—6歲的兒童， 在不同的成長階段， 會出現對不同事物的偏好， 也就是所謂的兒童“敏感期”。 蒙台梭利幼教法強調掌握兒童的“敏感期”， 而給予孩子恰當的引導。

教師居於協助啟導的地位：

教師必須放棄傳統的自以為是的教育方式， 而是從旁適時地給予兒童協助與引導， 讓兒童成為教育的主體， 使他們開動腦筋、挖掘潛力。

小編的話：身為父母最應該重視的就是孩子的家庭教育問題， 尤其是在孩子處於敏感期的關鍵時段，

0-6歲的寶寶雖然已經慢慢具有自己的想法， 但孩子此時的想法不夠成熟， 很容易走入一些特定的誤區， 所以， 他們就需要家長的引領和指導。 在孩子的成長過程會遇到許多事情， 這都需要家長們耐心的陪伴孩子一起去解決哦。