蒙台梭利教育理念的介紹

剛剛成為父母的年輕人， 缺乏生活經驗， 往往急需一套正規的寶寶教育方案來啟示他們。 蒙台梭利教育理念正是對當代幼稚教育的一座里程碑。 瞭解蒙台梭利的教育理念， 你會知道早期教育的必要性， 也會感覺到兒童教育方面的創新。 下面我們就為您大致介紹一下蒙台梭利教育理念。

1、人的創造性

人類不只是有創造性， 還在不斷發揮創造性。 人類在未成熟的狀態出生， 其後要靠以後的努力去創造自己的工作， 這是一種自然性， 創造是自然而生的。 手的活動及語言在不斷地保持調和， 最後才能培養出孩子自己的人格，

而人格在成長過程中發揮各種創造能力。

2、自發性的智能

學習的欲望， 是受到與生俱來的智慧所驅使， 孩子內在有一種執著追求知識和求發展的衝動。 那是內部發生的原動力， 透過人格的選擇及行動而表現出來。 如孩子熱衷做某一件事時， 大多會不知不覺地進行“分析、比一比、合起來、集在一起”的工作。 如果這種內在衝動不通過教育去啟動他， 將會使幼兒本身存在著的巨大能量遲滯、消磨。

3、使人成為人

第一個人是剛剛出生的生物性的人；第二個人是為人， 為人就是受過教育， 具備了教養、人格的人。 蒙台梭利教育的意義,也就是人格形成才能成為真正的人。

4、有準備的環境

蒙台梭利認為環境是有生命的，

是成人對兒童的使命清楚瞭解所準備的， 這個環境包含兒童成長所需的一切事物的積極意義， 同時也要將所有不利於兒童成長的事物加以排除。

5、協助孩子自我發展

成人給兒童的教育是協助兒童自我發展， 是給他出一己之力。 傳統的教育則是成人在那裡不斷地教導兒童怎樣怎樣去做， 兒童就遵命式地去服從。 那麼， 蒙台梭利教育就是讓兒童發揮他自身的生命潛能， 通過自身的實際的這種活動來發展自己各個方面， 包括人格的養成， 這是教育的真諦。

6、給孩子自由

要給孩子自由， 促進他們自發性地表現自己， 然後加以觀察。 這裡所謂的給孩子自由， 並不是放縱的意思， 簡單地說自由的意義就是活動，

讓孩子自由選擇物件、自由注意工作做到何種程度等。 成人應觀察那些活動， 辨別幼兒哪些行為應該禁止， 如任性、無理、暴力、不守秩序及妨礙團體的活動等都要嚴格地禁止， 逐漸加以根絕。

閱讀過蒙台梭利教育理念， 是否讓您對寶寶的教育方式產生了全新的改觀。 通過蒙台梭利教育理念， 本著人性教育我們的下一代， 傳達出的教育啟示， 是否讓您對教育的真諦有所領悟。 科學的闡述， 意義深長的啟發， 這就是蒙台梭利教育理念的魅力所在。