蒙氏教育是什麼？

對於孩子即將上幼稚園的家庭來說， “蒙氏教育”是個突然出現的陌生東西， 我們做了點簡要說明， 幫助你在最短時間瞭解它是怎麼回事兒。

你知道什麼是蒙氏教育嗎？

■ 蒙氏教育是什麼?

是由義大利教育家蒙台梭利創立的教育思想和方法， 於1909 年在其著作《運用于兒童之家的科學教育方法》及1936的著作《童年的秘密》中開始推廣， 是當代幼稚教育的里程碑。 其教學法的精髓在於培養幼兒自覺主動的學習和探索精神。

■ 蒙氏教育的基本原則：

1、 以兒童為中心。 反對以成人為本位的教學觀點， 視兒童為有別于成人的獨立個體。

2、 不教的教育。 反對填鴨教學， 主張從日常生活訓練著手， 配合良好的學習環境、豐富的教具， 讓兒童自發性地主動學習， 自己建構完善的人格。

3、 把握兒童的敏感期。 順著敏感期學習的特徵， 得到最大的學習效果。

4、 教師扮演協助者的角色。 教師須對孩子的心靈世界有深刻的認識與瞭解， 對孩子發展的狀況瞭若指掌， 才能提供對孩子適性、適時的協助與指導。

5、 完全人格的培養。 幼教的最大目的是協助孩子正常化。

6、 尊重孩子成長步調。 沒有課程表和上下課時間， 使孩子能夠專注地發展內在的需要。

7、 混齡教學。 不同年齡孩子會相互模仿、學習， 養成兒童樂於助人的良好社會行為。

8、 豐富的教材與教具。 教具是孩子工作的材料，

9、 摒除獎懲制度。 採取尊重孩子的方式， 培養孩子正在萌芽的尊嚴感。

10、爆發的教學成果。 採取尊重孩子內在需求的方式， 讓孩子適時、適性地成長， 短期內不易察覺成果， 但卻會在某一時間以爆發的力量彰顯出孩子內在心智的成長。

■蒙氏教育關鍵字：

吸收性心智：孩子與生俱來地能夠向周圍環境吸收一切， 0～6歲是吸收最佳期， 其中0～3歲是最重要的吸收階段。

敏感期：每個孩子在成長過程中各種能力的獲得都有一個最佳階段， 在這個階段裡孩子可以輕鬆地獲得各種能力， 所以稱這個階段為敏感期。 所以在敏感期裡要給孩子創造適宜發展各種能力的環境。

尊重兒童：兒童成長過程中所想要做的事情， 就應該讓他們去做， 給孩子一個自由發展的環境， 以幫助孩子自發學習。

小編總結：其實早教中的蒙氏教育強調兒童內部潛在的能力;強調教育的注意力是“發現兒童的秘密”， 瞭解兒童“心靈內部世界”和“內在的潛能”;強調教育必須遵循兒童“自然發展和自然表現的法則”;強調教育要“適應兒童的天性”……