蒙特梭利教具使用與操作

蒙特梭利教具的使用和操作並不難， 家長們只需要從旁引導、陪同孩子參與即可。 蒙特梭利教具的特點如下：

1、 教具可當遊戲玩 寶寶輕鬆學知識：

例如數棒系列：請找出最短， 孩子就會找到最短的那根， 比1更長一些的請幫我找出來?

例6÷3， 我們可以將它變成這樣的遊戲， 拿出6個蘋果， 分給3個小朋友， 每個人能得多少呢?孩子數出6粒要珠， 在除法板上分給3個小人， 最後就會得到正確的得數。

凡是8歲以前的數學題， 均可以在這裡以遊戲的形式被孩子得出結果。 因此6+1教具就象語言一樣， 為孩子提供了一種數學的環境，

2、 父母演示 寶寶可以獨立玩：

所有操作都高有錯誤控制， 除首次家長演示方法外， 家長不過多參與操作， 完全由孩子獨立自主， 培養孩子的獨立性和自我動手能力， 孩子容易產生成就感， 滿足內心的需求， 享有充分的樂趣。

3、 難度適宜 符合寶寶興趣：

教具不以年齡為主， 而是按幼兒的能力由幼兒自主選擇遊戲的內容， 做多做少， 完全由孩子以自己的理解和興趣出發， 使孩子絕對不會有自卑感和厭倦情緒， 從而長久地保持幼兒對數學的興趣和自信。

4、 帶給寶寶成就感：

所有遊戲內容必須通過幼兒自己的工作， 而獲取答案和結果， 不存在橫向竟爭， 提倡工作中的自我超越和獲取成果後的內心滿足，

5、 內容豐富 可以自己組合：

該教具共十大系列， 3000個部件， 十五種構形， 十一種顏色組成， 如果配以家長和孩子的手工操作， 可將近百萬道數學題演變成遊戲， 不僅可以學習數學， 還可以做近萬種變幻的拼圖遊戲。 孩子既便每天操作， 演變， 也絕少重複， 因此其豐富的內容可使孩子保持永久的興趣。