一、教具構成：
綠色郵票。 。 。 。 。 。 。 印有“1”的數字。
藍色郵票。 。 。 。 。 。 。 印有“10”的數字。
紅色郵票。 。 。 。 。 。 。 印有“100”的數字。
綠色郵票。 。 。 。 。 。 。 印有“1000”的數字。
二、教育目的：
使單獨加算的概念更深刻， 加強定位的練習。
三、教具操作：
加算
提示(一)郵票遊戲的加算(沒有交換)
1、家長要為幼兒準備一些4位數， 每位相加都不超過9的作業題。
2、取郵票每種一枚讓幼兒觀察、認識、並記住各表示是幾。
3、如：3142+3526+1231=?
4、讓幼兒分別按題目的數字取郵票。
5、個、十、百、千按位放好
6、進行計算：從個位開始， 把所有個位上的郵票收到一起， 然後算一算是等於幾“2+6+1=?”，
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的收攏點數。 點數以後， 讓幼兒用一張紙寫好各位所得數字。
7、讀出答案“7899”。
提示(二)郵票遊戲加算(有交換時)
1、家長可以給幼兒準備四位數與四位數相加， 有進位元的數字題， 如：3456+1846=?
2、讓幼兒從加數開始從盒中取郵票， 取後按要求分別放好：
3、3456=個位6枚綠色;十位5枚藍色;百位4枚紅色;千位3枚綠色
4、1846=個位6枚綠色;十位4枚藍色;百位8枚紅色;千位1枚綠色
5、從個位開始收攏， 然後點數6+6=12=10+2， 十枚“1”可以換1個“10"。 幼兒逐一進行計算、更
換。 每次更換要把換後的郵票向上一位的格中放。
乘算
提示(一)郵票遊戲的乘算(沒有交換)(完成加算有票遊戲的小朋友可以玩)
1、家長可以給幼兒出題， 但是不要進位。 乘數最好是一位數， 並且要小。 如1121×2=?
2、讓幼兒先看被乘數1121，
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3、講解乘數“2”就是同樣的郵票取2次， 所以取了第一次， 還要取第二次， 讓幼兒安“1121”在取一次， 擺
放在第一次的下面。
4、從個位開始收攏點數， 記數(作加算)
5、得出答案“2242”
提示(二)郵票遊戲的乘算(有交換)
1、家長為幼兒寫出數學題， 被乘數可以是4位數， 乘數要小些， 可以有進位。 如：1367×2=?
2、幼兒按“1367”取出相應的郵票， 分別擺好。
3、×2 的“2”意思是取2次， 所以讓幼兒按“1367”再取一次郵票擺好。
4、從個位開始收攏點數(作加算)。 個位郵票有14枚， 10枚1可以換1個10， 把10放到十位處， 再作收攏
點數， 更換。
5、把四位元數全部點數完畢， 得出結果：2734。
減算
提示(一)郵票遊戲減算(沒有交換)
1、家長給幼兒出題， 減數的個位數要夠減。
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2、讓幼兒取出郵票“4839”擺好
3、把“2327”分別放到相應位置下
4、從個位開始減：從9個“1”中減去“7”， 邊取邊點數。 然後排在下段， 上段只剩下2枚郵票， 十位， 百位，
千位也一樣， 最後上段剩下的郵票個位2個， 十位1個， 百位5個， 千位2個
5、告訴幼兒， 上面剩下就是得數2512。
提示(二)郵票遊戲的減算(有交換)
1、家長給幼兒出題， 減數減被減速要不夠減。 如：8475-3687=?
2、讓幼兒取出郵票“8475”擺好
3、把“3687”分別放到相應位置下
4、從個位開始減：從減數個位是7被減數個位是5， 不夠減;從十位上取一個“10”的郵票送回， 換10個“1
"， 與原擺好的”5"放在一起， 交換後再從中拿走7個， 十位， 百位， 千位也一樣， 最後說一說各位上剩下的郵票是多
少
5、剩下就是得數4788。
除算
提示(一)郵票遊戲除算(能整除， 沒有交換)
1、家長給幼兒出題，
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2、取出“8444”， 按位排列好
3、首先從千位郵票開始分配， 分成4份， 第一回每份各1個， 第二回每份再給1個， 同一位元數位必須每次只分1個
， 8000分4份， 共分2回， 每份各2個“2000”
4、以此對百， 十， 個位進行分配
5、郵票都分完， 開始清點， 得出結論2111。
提示(二)郵票遊戲除算(能整除， 有交換)
1、家長給幼兒出題， 要可以整除的數。 如：8576/4=?
2、取出“8576”， 按位排列好
3、首先從千位郵票開始分配， 分成4份， 第一回每份各1個， 第二回每份再給1個， 同一位元數位必須每次只分1個
， 8000分4份， 共分2回， 每份各2個“2000”
4、其次分配百位， 第一回每份分1個“100”， 剩下1枚， 家長提示幼兒可以更換成10個“10”
5、以此類推， 對十位， 個位進行分配
6、分配完後， 清點， 得出結論2144
