行為準則　2-3歲

當孩子到了可以和你辯論的年齡時， 你應告訴他什麼是行為準則。 他長大後應該意識到行為準則是建立在彼此的責任和義務的基礎上。 不要指望孩子會盲目地順從， 其實， 辯論和規勸好於強迫；不要強迫一個2歲的孩子， 那只會導致一場意志和情緒的對抗。

然而， 如果你能耐心地和孩子討論為什麼這麼做是錯的， 而那麼做又是對的， 那麼， 你會發現孩子對這些問題很感興趣， 會更願意做那些你要求他人做的事， 因為他明白你讓他那麼做的原因。 　

然而， 你不要每件事都插手， 不要命令孩子——該去做什麼。

良好的行為準則應該給孩子以選擇的自由， 成長的過程也是學會把握機會和自由選擇的過程， 孩子必須像學習其他事情那樣學習這種技能。 當你給孩子選擇的機會時， 你應該認真地選擇：要讓孩子感到它很簡單， 怎樣決定都無關緊要。 然而， 當你的決定已經做出時， 千萬不要愚弄孩子讓他去做徒勞的選擇， 你不能欺騙他。 　

何時按行為準則要求孩子

按行為準則要求孩子的時機可分成幾種類型：　

●當孩子的安全或他人的安全遭到威脅時， 這包括作危險的運動， 玩危險的玩具， 或在家附近發現包括火、電和利器之類的危險用具。 你必須定下規則， 例如何時可以玩煙花爆竹， 何時可以在外麵點篝火或野餐。
●孩子在成長過程中已經學會尊重他人的願望和讓他人感到愉快。 嚴格要求孩子無論何時何地對任何人都要體貼周到， 樂善好施， 大公無私， 彬彬有禮。
●關於誠實的問題幾乎沒有絲毫的選擇餘地。 對自己的孩子， 要嚴厲地對待他們的撒謊和偷竊行為。 從不懲罰他們， 而是向孩子講清：無論情況多糟， 無論這錯誤看來多可怕， 說出事實總比撒謊更好、更容易， 對撒謊行為的懲罰總比對講出犯錯誤事實的懲罰更嚴厲，